För att läsandet bland barn och unga ska öka krävs fler läsfrämjande insatser i socioekonomiskt utsatta områden. Det är också viktigt att stärka läsningen för unga och unga vuxna och öka deras delaktighet, anser Kulturrådet med stöd av Läsrådet, i en ny rapport.

Eleverne skal kunne gange og plusse i matematik. Men de skal også kunne læse og forstå en matematikopgave. To matematikvejledere på Krogårdskolen træner den faglige læsning i 4.y med genfortælling.

Att läsa en gemensam bok skapar samhörighet, men att hitta en som passar alla elever när kunskapsnivån spretar kan kännas som en omöjlighet. Men det är det inte, enligt lärarna Cecilia Lind och Petra Andersson.

På Paideia folkhögskola i Stockholm har man schemalagt boksamtal för alla deltagare på allmän kurs. Det har visat sig vara lyckat för att skapa läslust – och ge utrymme att prata om livsfrågor.

Monica Achà Sonesson är specialpedagog i botten och nu projektledare för Letterbox Club Sverige, en insats som syftar till att öka barn i socialt utsatta situationers lust till att läsa, skriva, räkna och lära sig. Barnen som är med får hem paket fyllda med noggrant utvalda böcker, spel och pysselsaker.

Oavsett om eleven kommer att läsa böckerna eller inte har vi fått möta varandra över två böcker. Vi har tillsammans gläntat in i historiens beskrivande förklaringar där vi har hittat en slags spegel av något vi själva har tvingats genomleva, skriver krönikören Anne-Marie Körling.

Att elever i Alirskolan i Bollnäs börjar dagen med läsning är viktigt, då det kan främja läskonditionen, menar skolbibliotekarien Sara Gagge på Polhemsskolan i Gävle: "Det är positivt för både lärare och elever utifrån det vi har sett i liknande läsprojekt att det ger ro och koncentration i klassrummet, säger hon.

Nu kan man låna e-böcker via Cirkulationsbiblioteket som har cirka 200 titlar för högstadiet och gymnasiet i katalogen. På Norra Reals gymnasium har lärare och elever funnit både fördelar och nackdelar med e-böckerna.

Pavel Vallsten och Måns Netterlid Lindvall går i åttan på Alirskolan och just nu börjar de varje skoldag med 20 minuter läsning. Skolan driver ett läsprojekt för att öka läsvanan hos eleverna och därmed också se till att flera lämnar skolan med behörighet till gymnasiet.

Å ena sidan strävar regeringen efter att fler ska välja läraryrket, att läraryrket ska bli mer attraktivt. Å den andra vill regeringen detaljstyra oss lärare. Det är en omöjlig ekvation, skriver krönikören Ola Mårtensson.

Teatersällskapet ”Bland drakar och dragqueens” turnerar runt svenska bibliotek med sagostunder – för att öka läslusten hos barn. Jan Ericson är gymnasieläraren som ikläder sig rollen som sagoglitter-tanten Inga Tvivel.