Läroböcker för 36 miljoner kronor gick svenska elever miste om förra året, enligt en kartläggning som SVT Nyheter gjort. Det handlar om statliga bidrag som inte kunnat användas. Skövde kommun måste nu betala tillbaka över en miljon kronor och söker inte bidraget för 2024.

Skolverket har kontrollerat 22 huvudmän som fick statsbidrag för inköp av läromedel 2023. 17 av dem ska nu betala tillbaka sammanlagt 36 miljoner kronor. "Kontrollen indikerar att 150 miljoner kronor har gått till annat än läromedel", säger Peter Eide-Jensen, Skolverket.

Svenska elever gick miste om läroböcker för över 36 miljoner kronor förra året. Pengarna delades ut av staten, men användes aldrig av de kommuner och friskolor som tog emot bidraget.

För att höja kvaliteten i undervisningen måste lärare ges verklig makt över de verktyg de använder, skriver Anna Olskog från Sveriges Lärare och Per Kornhall från Läromedelsförfattarna.

När Eduna lanserar ett nytt läromedel om handelns historia är det den svenska historiedisciplinens egen rockstar, Dick Harrison, som håller i pennan, tillsammans med sin fru Katarina Harrison Lindberg, historiker och författare.

Tillgänglighetsarbetet i skolan kan aldrig ta paus. Det är budskapet från Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, när den lanserar ett nyutvecklat stödmaterial för att skapa större möjlighet för fler att nå trygghet, studiero och utbildningsmål.

Skolans nuvarande läroboksbestånd består huvudsakligen av böcker som skrevs för fem eller fler år sedan. Information om samhällsutvecklingen och forskning under det senaste decenniet lyser alltså i stor utsträckning med sin frånvaro, skriver Rolf Ekelund, filosofie magister, tidigare läromedelsförläggare och ordförande i branschorganisationen Föreningen svenska läromedelsproducenter (FSL).

Amerikanska Utah förbjuder 13 böcker från klassrum och skolbibliotek i delstaten, eftersom de anses innehålla pornografiskt eller oanständigt innehåll. Bland böckerna återfinns ”Oryx och Crake” av Margaret Atwood och ”Forever” av Judy Blume.

På skole i Greve har man ringet til banken, brugsuddeleren og bedemanden for at få nye bøger.

Vi har ju tydligen ett sådant rikt utbud av skolor så någonstans måste det ju finnas en sådan här pedagogisk modell som jag kan välja!?, skriver Filippa Mannerheim och undertecknar med ”förälder som bekymrat letar runt i marknadsskoledjungeln”.

Fler detaljregleringar underminerar professionernas autonomi och principerna för hur utbildning ska styras, varnar företrädare för Sveriges skolledare och Idéburna skolors riksförbund.