P3 Nyheter rapporterar om att många lärarstudenter får en chock när de går på sin praktik över hur jobbet faktiskt är. David Lugner, som utsetts till årets högstadielärare, tror att det handlar om bristen på ledarskap. Han vill också se höjda antagningskrav till lärarutbildningen.

Många lärar- och läkarstudenter får en chock när de går på sin praktik, och känner sig oförberedda på hur tungt det kan vara känslomässigt att jobba med det de utbildat sig till. Det visar en ny studie från Stockholms universitet.

På landets lärarutbildningar nedvärderas evidensbaserad forskning och studenter får lära sig att allmänna förmågor och kritiska perspektiv går före ämneskunskap. Hannes Snabb skriver om sina erfarenheter från lärarutbildningen.

När lärarprogrammet inte håller måttet är det ett problem för hela samhället. Det skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.

Vi har en ohållbar situation när det gäller läromedel i svensk skola. De flesta av Sveriges lärarstudenter vill välja läromedel själva, men tycker att de får otillräcklig utbildning om läromedel, skriver debattörer.

I stället för att lära sig hur en skolbok kan användas i undervisningen får blivande lärare träna på att jämföra hur etniciteter framställs och räkna andelen kvinnor. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

Färre än var femte lärarstudent tycker att de får tillräcklig undervisning om läromedel, enligt en ny rapport. – Vissa får med sig det man behöver ut i yrkeslivet, andra inte, säger Emelie Fransson, Sveriges Lärarstudenter.

Resultatet visar tydligt att lärarstudenter tycker läromedel är viktigt, och något de vill ha i sina framtida klassrum. De ser det som ett viktigt redskap i sin egen undervisning, men ser även att läromedlen hjälper elever att klara skolan. Detta är i linje med vad lärare, elever, vårdnadshavare och kommunpolitiker har svarat i tidigare undersökningar.…

Över hälften av Sveriges lärarstudenter tycker att de får otillräcklig utbildning om läromedel, det visar en ny rapport från Läromedelsförfattarna och Sveriges Lärarstudenter.

En reformerad lärarutbildning med utökad verksamhetsförlagd utbildning eller deltidsstudier kombinerat med deltidsanställning får inte vara på bekostnad av vår akademiska och teoretiska grund. Det skriver Emelie Fransson och Titus Fridell, ordförande Sveriges lärarstudenter.

Att kunna identifiera elevernas inlärningsproblem och att bli bättre på att individanpassa undervisningen. Det är några delar som Hans-Åke Clarberg hoppas få av masterprogrammet för yrkeslärare.

Genomlysningen visar att läromedel ingår som moment i samtliga lärarutbildningar, men i förhållandevis låg utsträckning. Ingen av de studerade utbildningsplanerna innehåller beskrivningar av läromedel eller relaterade utbildningsmål. (pdf)