Det råder brist på legitimerade lärare i Sverige. Varje år utbildar Stiftelsen Teach for Sweden akademiker till lärare. En av årets deltagare är biologen Idia Ehirhieme. "Jag brinner verkligen för att barn ska få vara barn och de ska kunna uppnå sin fulla potential", säger hon.

Att det finns tillräcklig tid för planering och uppföljning av undervisning är helt centralt för lärarnas möjligheter att bedriva en god undervisning. Tiden för det saknas ofta i dag och därför behövs en reglering av undervisningstid samt tid till för- och efterarbete, skriver Tidöpartierna.

Regeringen har beslutat att ge i uppdrag till en pågående utredning att se över hur lärares och förskollärares undervisningstid och tid till för- och efterarbete kan regleras. Skolminister Lotta Edholm (L) hoppas att det här ska leda till att lärare kan fokusera mer på undervisningen, att stressen ska minska och att fler ska vilja bli…

Klassrummet är oumbärligt och nu vet man varför. I forskarna Agneta Gulz och Magnus Haakes nya bok ges svaren. – Klassrummet är det enda som fungerar i verkligheten. Ett fysiskt och socialt rum under ledning av en eller flera lärare. Vi vet också varför andra alternativ är sämre, säger Agneta Gulz.

”Bilden av läraryrket målas i allt mörkare nyanser. Politiker, lärosäten och skolhuvudmän behöver gemensamt ta sig an utmaningarna för att göra läraryrket mer attraktivt”, skriver företrädare för skolkoncernen Academedia.

Stora klasser leder till bristande måluppfyllelse och stök i klassrummet. Det anser lärarna i undersökningarna som nya rapporten ”En ohållbar klassrumssituation” bygger på. Detta är lärarnas egna vittnesmål om det tuffa läget för svensk skola.

Barn och unga har olika förutsättningar att klara skolgången. Skolan har därför ett kompensatoriskt uppdrag som innebär att alla elever ska få möjlighet att nå så långt de kan. Rapporten visar att verkligheten är en annan. (pdf)

Mer än varannan lärare saknar förutsättning att tillgodose alla elevers behov i undervisningen. Det visar en ny rapport från Sveriges Lärare. – Det finns ett ord för detta: Samvetsstress. Det betyder arbetsmiljöproblem och arbetsrelaterad stress, säger ordföranden Anna Olskog.

Skolminister Lotta Edholm tycker att skolpersonal måste få ett tydligare mandat att agera fysiskt gentemot elever. Lärare har rätt att ingripa fysiskt vid våld, ordningsstörningar och kränkningar men enligt Lotta Edholm känner många lärare en osäkerhet kring var gränsen går. Regeringen har tillsatt en utredning som tittar på hur lärares mandat kan bli tydligare.

Pensionerade läraren Alf Hjertström ser Lilla Aktuellt – och får fler bevis på att relationellt arbete lönar sig.

Fackförbundet Sveriges Lärare menar att fasthållningar i skolan hänger samman med resursbrist. Enligt Sveriges Lärare ökar risken för fasthållningar när elevassistenter och specialpedagoger dras in och lärare lämnas ensamma med stora klasser.Skolminister Lotta Edholm säger att skolan är ett kommunalt ansvar men att regeringen kommer behöva skjuta till stora till stora statsbidrag även i framtiden.