Den här rapporten visar att svensk skola genomsyras av en osund dokumentationskultur. Lärarförbundet har i samarbete med Novus frågat ett representativt urval av lärare hur de upplever dokumentationen av elevernas kunskapsutveckling. (pdf)
Rektorn Sirkka Persson tröttnade på den negativa mediebilden av skolans värld och efterfrågade berättelser om den allra första läraren. "Jag kände bara att lärare är så sjukt viktiga så jag vill skapa något positivt", säger hon.
Den stora satsningen på skolan i vårändringsbudgeten stavas lärarassistenter. Men vad innebär den för lärarna? Per Lindqvist genomför just nu den första svenska studien på området.
Lärarförbundet genomför årligen enkäter som kartlägger lärares arbetsbelastning och arbetsmiljö. Kartläggningarna visar att kraven på dokumentation och administrativa uppgifter ökar. Dokumentationen har blivit en börda för lärare. Trenden är tydlig. Svensk skola genomsyras alltmer av en osund dokumentationskultur. (pdf)
Åtta av tio lärare upplever dokumentationskraven som stressande och fyra av tio lärare överväger att sluta som lärare just därför. Det visar rapporten ”Dokumentationsbördan ett arbetsmiljöproblem för lärare” som Lärarförbundet låtit genomföra.
Dokumentationen av elevernas lärande stjäl värdefull tid från planering av skolundervisningen. Den används i liten utsträckning för uppföljning. I stället dokumenterar lärare av rädsla för att bli ifrågasatta av elevernas föräldrar. Regeringen måste nu rensa upp i dokumentationsbördan, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.