Bare fem prosent av deltakerne i rektorutdanningene sier arbeidsgiver i stor grad tilrettela slik at de kunne få arbeide med studiet mellom samlingene.

Yrkesfaglig fordypning (YFF) er et fag for programfaglærere i videregående hvor lærerne stadig opplever at de ikke får tildelt alle timene i faget, ifølge to av delegatene på fylkesårsmøtet til Utdanningsforbundet Nordland.

Over 1700 barnehagelærere får tilbud om videreutdanning i 2023, viser ferske tall fra Utdanningsdirektoratet. Det er 700 flere enn i fjor og ny rekord.

Att Lotta Edholm i svepande ordalag dömer ut i princip all kompetensutveckling som i dag erbjuds skolor och förskolor och kalla det ”inspirationsföreläsningar av peppiga konsulter” är häpnadsväckande, skriver Tobias Ludvigsson och Åsa Larsson, Gothia Kompetens.

Visst välkomnar lärare seriös fortbildning efter år av flummiga föreläsningar om hur positivt tänkande och trollande med knäna faktiskt räcker för att skapa världens bästa skola. Problemet är att inga föreläsningar eller utbildningar kan kompensera ett uruselt skolsystem, skriver representanter för föreningen Elevintresse före vinstintresse.

Det är en felprioritering av det rödgröna styret i Stockholms stad att lägga 175 miljoner på kompetensutveckling för lärare och sen skylla skolornas dåliga budgetsituation på regeringen, säger Jan Jönsson, (L). Igår vittnade lärare om att flera skolor i Stockholm planerar stora nedskärningarna.  

Vilken kompetensutveckling har du fått de senaste åren? Språkutvecklande arbetssätt är ett hett område, visar svaren från tre förskollärare.

Med det nya professionsprogrammet har vi nu en reell möjlighet att skapa ett nationellt system av kompetensutvecklande insatser av hög kvalitet som faktiskt möter professionens behov, skriver skolminister Lotta Edholm (L), Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlén, Sveriges Lärare.

Tre lärare i fritidshem svarar på vilken kompetensutveckling de fått – och vilken de helst önskar sig.