En nationell struktur för kompetensutveckling. En karriärtrappa, där legitimerade lärare kan ansöka om olika meriteringsnivåer. "Det ska finnas minst två nivåer. Men kanske fler," säger skolminister Lotta Edholm.

Regeringen föreslår ett så kallat professionsprogram för rektorer, lärare och förskollärare som föreslås träda i kraft 2025. Det handlar dels om att på nationell nivå besluta om en struktur för kompetensutveckling, dels en tydlig karriärväg genom ett så kallat meriteringssystem.  

En nationell struktur för kompetensutveckling. En karriärtrappa, där legitimerade lärare kan ansöka om olika meriteringsnivåer. "Det ska finnas minst två nivåer. Men kanske fler," säger skolminister Lotta Edholm.

Skolminister Lotta Edholm presenterade regeringens planer på karriärtjänster för lärare.

Om en titel grundar sig på en till synes kravlös punktlista riskerar den snarare att göra mer illa än gott. Det skriver ämnesläraren Simon Wernersson i en debattartikel och föreslår att förstelärarreformen avskaffas.

Att omvandla karriärtjänster från permanenta till tidsbegränsade till två år går emot hela syftet med reformen, menar LR Uppsala. Men arbetsgivaren håller inte med.

Systemet med förstelärare som infördes under Alliansregeringen måste göras om i grunden. Trots ett gott syfte har systemet fått flera olyckliga konsekvenser som går ut över undervisningen, skriver Blekinge läns tidning på ledarplats.

Hårdare regler för vem som får bli förstelärare – men inga gratismeriter. Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand är kritisk mot att regeringen glömmer bort de erfarna lärarna.

Förskollärarnas löner ökar mer än snittet i landet – men mindre än tidigare år. Lärarförbundets Veronica Persson uppmanar staten att skapa karriärvägar även i förskolan.

Alla förstelärare i kommunen sägs upp och måste söka om sin tjänst. Kritiken från Lärarnas Riksförbund är hård. "Många ifrågasätter om deras arbete varit tillräckligt", säger Gunnar Hermansson, föreningsombud i Uddevalla.

Statsbidraget för karriärtjänster till lärare i utanförskapsområden utnyttjades inte fullt ut under höstterminen 2020.  

Obligatorisk förskola från fem års ålder, förstelärare även i förskolan och språkkrav på personalen. Det är några av förslagen i den nya ”Utredningen om fler barn i förskolan för bättre språkutveckling i svenska”.