I april 2020, mitt under pandemin, meddelade Skolinspektionen att de skulle börja inspektera Sveriges skolor digitalt. Ett debattinlägg med 364 underskrifter från rektorer över hela landet som protesterade mot inspektionerna gav ett starkt eko i skolvärlden.

MP behind 2016 report into issue demands ‘deep dive’ to establish why complaints not taken seriously.

Låt Arbetsmiljöverket granska hur arbetsgivarna tar ansvar för rektorers arbetsmiljö, skriver Ann-Charlott Gavelin Rydman, ordförande för Lärarförbundet skolledare.

I Skolinspektionens årsrapport är fokus främst på våra iakttagelser av huvudmäns och skolors arbete under pandemin. Vi kan se att det gjorts många och omfattande insatser. Men att det fortfarande finns anledning till oro gällande vissa elevgrupper. (pdf)

Skolinspektionens årsrapport är fokus främst på våra iakttagelser av huvudmäns och skolors arbete under pandemin. I årsrapporten finns även en tillbakablick på tidigare granskning av skolor i utsatta områden. Flera av dessa skolor har problem med rekrytering av lärare och har i högre grad brister när det gäller trygghet och studiero.

Lärare kommer återigen ingå i de flesta av Skolinspektionen distansinspektioner under 2021. "Det är en avvägning men vi är fortsatt måna om att värna lärarnas tid och deras viktiga arbete", säger Katarina Nyström, projektledare för regeringsuppdraget Covid-19.

Det har blivit ovanligt att föräldrar håller sina barn hemma av rädsla för coronaviruset. Och finns det en ängslan har ofta ett samtal med rektor hjälpt.

Skolinspektionen kommer att se över covid-19-pandemins konsekvenser för elevers förutsättningar att nå målen samt elevers hälsa.

Skolinspektionen genomförde våren 2020 en tematisk tillsyn för att utreda om de obligatoriska bedömningsstöden i årskurs 1 i grundsärskolan används såsom styrdokumenten föreskriver. (pdf)

Liberalerna menar att Skolinspektionen måste få ett ändrat uppdrag där de övertar tillståndsprövningen för skolor och förskolor från kommunerna, skriver Roger Haddad (L).

Skolans huvudmän bör synas mer och ta ett större ansvar för arbetet med synpunkter som riktas till skolan. Allt pekar på att här finns mycket att vinna. För rektorer och lärare kan det underlätta, klargöra och ge stöd. För elever kan det innebära en snabbare återkoppling, skriver Helén Ängmo, Skolinspektionen.

Elever bör få hjälp så nära sin skola som möjligt eftersom det främst är där det finns kunskap om elevens situation. Det är därför viktigt att skolhuvudmän har tydliga rutiner för klagomålshantering så att skolpersonal och rektor får goda förutsättningar att hantera såväl enklare frågor som mer komplexa ärenden effektivt. (pdf)