Regeringen vill att elever i grundskolan ska röra sig mer. En del i satsningen är att tillföra 100 extra timmar i ämnet idrott och hälsa. Linnéuniversitetet som utbildar idrottslärare hoppas att skolorna inte använder timmarna enbart till fysiska aktiviteter.

Det är en stor utmaning för många skolor att göra plats för 100 nya timmar idrott och hälsa i redan trånga idrottshallar. Samtidigt är det brist på behöriga lärare i ämnet. Lösningen kan vara att omfördela kompetenser och att se över möjligheten till att bedriva undervisning utomhus, menar Skolverket.

En ny forskarskola för lärare i idrott och hälsa - och en studie om lärarutbildningens betydelse. Forskare vid Örebro universitet deltar i två projekt som fått sammanlagt 12 miljoner kronor av Vetenskapsrådet, varav drygt 4 miljoner kronor till Örebroforskarna.

Från och med nästa läsår blir det mer idrott och hälsa i gundskolan. Detta ingår i en nationell satsning för att få elever att bli mer intresserade av fysisk aktivitet. Men hur mycket mer lektionstid blir det i de olika årskurserna? Här reder vi ut utökningen av skolidrotten.

Nästa läsår utökas skolidrotten i grundskolan med 100 extra undervisningstimmar. Detta som en del i en nationell satsning att öka elevernas rörelse i skolan. En tuff utmaning för många kommuner som brottas med både lärarbrist och hårt tryck på idrottshallarna.

Sammanfattningsvis finns det alltför många vinningar med att ytterligare öka antalet idrottstimmar på alla skolor. Vi har inte råd att låta bli. Vi kommer därför fortsätta arbetet och ta ytterligare steg mot en mer välmående skola. Det är en av de bästa investeringar vi kan göra, skriver Jimmy Loord (KD), m.fl.  

Bosvedjeskolan kan nu skryta med att ha en lärare av högsta klass. Anna Gustafsson är nämligen Sveriges bästa idrottslärare 2018.

Arbetsmiljöverket kräver att en skola i Nykvarn vidtar åtgärder för att förebygga olycksfall under lektionstid. Detta efter att en elev skadats under en hinderbaneövning.

Många fortsätter att höra av sig om våra inslag kring uppdelade idrottslektioner. En av dom är Jonas Tackerudh som är lärare på Frostviksskolan i Gäddede.

20 procent av alla högstadieelever deltar inte regelbundet på idrottslektionerna. Många känner att de inte duger och drar sig självmant undan. Det visar en färsk rapport från Skolinspektionen.

Håkan Larsson är professor i idrott. Han ställer sig kritisk till könsuppdelade idrottslektioner. Hör i klippet ovan vad han tycker skolor istället måste göra för att få fler elever att gilla idrott och samtidigt motverka traditionella könsmönster.

I normala fall sitter tjejer och killar tillsammans i klassrummen. Men i Krokoms kommun har Aspås skola valt att dela upp tjejer och killar i ett ämne, nämligen idrottslektionerna. I klippet ovan kan du höra varför de gjort så.