Hur bra är högstadiets historielärare på att lyfta kvinnornas roll i historien? De kan bli bättre, anser historieläraren och läroboksförfattaren Jakob Harknäs. "I forskarvärlden har kvinnohistoria varit i fokus i decennier, men skolorna och läromedlen har varit långsamma att haka på".

I Florida i USA har skolfrågan åter väckt debatt. Formuleringar i en ny kursplan i afroamerikansk historia får hård kritik då den säger att slaveriet i vissa specifika fall kunde vara gynnsamt för förslavade personer.

Varje år arrangerar Svenska kommittén mot antisemitism hågkomstresor till Polen. Även om bara ett fåtal lärare och elever från några skolor får chansen att delta så kommer deras ökade kunskap och förståelse för människors livsöden hela klassen till gagn.

Frågorna i de nationella proven i historia blir allt mindre komplexa. Analytisk förmåga är inte längre lika nödvändig som tidigare för att lyckas, menar forskaren David Rosenlund. "Det har blivit viktigare att kunna leverera korrekta kryss", säger han.

Historielærere skal fra næste skoleår pålægges at undervise elever i Holocaust, viser høringsudkast.

På Möckelngymnasiet i Karlskoga pågår ett FN-rollspel med temat krig och konflikter. Eleverna representerar olika länder som är med i Förenta nationerna.

På Ridgymnasiet i Varberg har artificiell intelligens, AI, blivit ett viktigt verktyg. Eleverna har bland annat skapat egna karaktärer som de pratar engelska med och när de läste om Kubakrisen fick de träffa en AI-version av Nikita Chrusjtjov. "Det var väldigt roligt att diskutera med någon som levt förr, man tar in bättre med AI",…

Regeringen har beslutat att tilldela medel för att genomföra och främja hågkomstresor till Förintelsens minnesplatser. Hågkomstresorna och utbildningsinsatserna genomförs av svenska kommittén mot antisemitism, Voksenåsen AS och Forum för levande historia.

Det är ett viktigt ämne, att prata om ämnet, enligt historieläraren Antonio Serra som har varit ansvarig för olika ämneslag i över 20 år. Att diskutera kursplaner och utvecklingsfrågor är bland det bästa han vet.

Gymnasieläraren Katarina Kvennberg i Lund tar sig an det ”gedigna klassrumsarbetet” med både uppfinningsrikedom och engagemang. Nu belönas hennes insatser med Vitterhetsakademiens pris för ”berömvärd lärargärning i ämnet historia”.  

Undervisning om Förintelsen kan innebära utmaningar för dig som lärare eftersom ämnet är komplext och kan väcka starka reaktioner hos eleverna. Här får du stöd i att planera och genomföra din undervisning om Förintelsen.

Ungefär en fjärdedel av niondeklassarna kan inte förklara orsakerna till förintelsen, visar en analys av flera års nationella prov i historia som gjorts på Malmö universitet.