Ett verktyg som gör det lättare för rektorer och skolledare att hantera spänningsfält och undervisning om kontroversiella frågor i skolan. Utarbetat i samverkan mellan Österrike, Cypern, Irland, Montenegro och Storbritannien, med bidrag av Albanien, Frankrike och Sverige. (pdf)

Elever i årskurs nio i Uppsala ska under våren svara på frågor om hedersvåld och förtryck. "Det är ett unikt tillfälle för oss att samla in barn och ungas röster," säger Sofia Venemalm på Socialförvaltningen i Uppsala kommun.

Ingen som jobbar i skolan undgår att stöta på elever som lever under hedersförtryck. Och ännu tar inte alla sitt ansvar. Det hävdar Marléne Stenman, gymnasielärare som engagerar sig mot hedersvåld och hedersförtryck.