Luleå tekniska universitet bjuder in 100 tjejer från hela landet till ett nytt initiativ som kallas 5-Tek.

Under två år ska skolor i Bulgarien, Frankrike, Storbritannien, Tyskland och Malgomajskolan i Vilhelmina jobba med att lösa jämställdhetsproblem.

Det är fortfarande fler män än kvinnor som går tekniska utbildningar, men det vill Luleå tekniska universitet ändra på och därför har man bjudit in hundra tjejer från hela landet till en sorts lära känna-dagar i Luleå.

Jag har skrivit om den där förskolan många gånger. Varje gång har jag fått samma reaktioner: så kallad genuspedagogik är hjärntvätt som raderar barnens kön. Vetenskapen säger annorlunda, skriver Aftonbladets Patrik Lundberg.

Pauline Holm läste ett elprogram genom komvux på Dragonskolan för fyra år sedan. Hon fick höra av en lärare att hon aldrig skulle få något jobb inom el eftersom hon var tjej.

Värmland kan bli bland de första i Sverige att testa det danska projektet Drengeakademin, som riktas till högstadiepojkar. Länets kommuner har inlett en förstudie om projektet.

Det är inte kvinnor som ska ändra sitt beteende, det är männen. För att få slut på sexuella trakasserier och övergrepp har skolan, men även förskolan, en viktig roll i att bryta destruktiva könsnormer, skriver Rossana Dinamarca (V) och Daniel Riazat (V).

Hashtagen #MeToo sköljer över världen och sätter fingret på mäns övergrepp mot kvinnor. På LBS Kreativa gymnasiet jobbar en klass på 24 teknik-killar med att utforska mansnormer och machokultur. "Nu ser vi vilket behov det finns av att prata om det här", säger ämnesläraren Lisa Lager.

Genus och specialpedagogik – praktiknära perspektiv heter en vetenskaplig antologi med åtta texter skrivna av forskare hemmahörande i både Sverige och Finland. Antologin är ett resultat av ett samarbete mellan Umeå universitet och Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Stockholms universitet och Handelshögskolan i Stockholm hamnar på jumboplats i Sverige när det gäller andelen kvinnliga professorer i ekonomi. Det visar en sammanställning som SvD tagit del av.

Vissa böcker saknar helt ett normkritiskt perspektiv och lyfter fram vikten av reproduktion. Ottars granskning av läromedel för sex och samlevnad i högstadier visar att kunskaperna kring hbtq och genus brister.

Pojkar är helt klart inte favoriserade i skolan, och har inte varit så de senaste halvseklet. Inlägget Det är ju pojkarna som har problem dök först upp på DN.Åsikt.