Hur man mår och hur man presterar i skolan är tätt sammanlänkat och därför är skolans arbete med elevhälsa viktigt. Av den anledningen har regeringen beslutat om en lagrådsremiss med förslag som ska stärka elevhälsan. I lagrådsremissen föreslås även insatser för en stärkt utbildning för elever med intellektuell funktionsnedsättning.

The number of specialist teachers of the deaf in England is at its lowest for a decade, leading to warnings that the decline is leaving hearing-impaired children “fighting for their futures”.

Forskning visar att ungdomar i särskolan och gymnasiesärskolan riskerar att hamna i ett digitalt utanförskap, rapporterar programmet Nedkopplad i P1. Linda Hansen Grundel, som har en dotter som går i gymnasiesärskolan i Karlstad, är kritisk till att sociala medier inte får ett större utrymme i läroplanen. Davy Henriksson, rektor för de nationella programmen i gymnasiesärskolan,…

Användarvänligheten är bortprioriterad, det säger Jonas Söderström, expert på användbarhet i digitala system. Dålig design är också huvudanledningen till att många med funktionsnedsättningar inte är uppkopplade. Men, Kristina Åkerlund har gått en specialsydd internetkurs.

En del elever behöver anpassade prov för att få göra proven på samma villkor som alla andra. Det kan vara elever med en funktionsnedsättning eller med läs- och skrivsvårigheter.

Ingen anpassningar gjordes i lokalerna när en flicka med funktionsnedsättning skulle börja på en förskola i Mellansverige. Diskrimineringsombudsmannen (DO) begär nu att kommunen ska betala diskrimineringsersättning till eleven.

Grundsärskoleelever kulle behöva den absolut bästa tänkbara lärmiljön – men sitter ofta i den sämsta. Vi har kunskapen om hur vi förbättrar skolmiljön och den vill vi nu sprida till varenda skolförvaltning i Sverige, skriver företrädare för Funktionshinderbanan, Svalövs kommun, forskare och experter på lärmiljö.

I decennier har elever i tysthet slussats ut från skolan och hamnat i samhällets periferi. Det är märkligt att ingen ser att utanförskapet i Sverige framför allt kan härledas till skolan, skriver specialpedagogen Sara Bundzik.

Svaksynte Thea Løkebø (16) gikk fra 6 i matte til 3+. Lærebøkene hun har fått, fungerer ikke godt nok.

Assistenter lämnas utanför klassrummet och får vänta tills lektionen är slut. Så ser Lärvux generella arbetssätt ut i Örebro, vilket kan påverka elever med funktionsnedsättning negativt, enligt läraren Jörgen Aronsson.

Riksförbundet för barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning (FUB), menar att det finns en risk med att ta generella beslut och att det går emot funktionsrättskonventionen.

Assistenter lämnas utanför klassrummet och får vänta tills lektionen är slut. Så ser Lärvux generella arbetssätt ut i Örebro, vilket kan påverka elever med funktionsnedsättning negativt, enligt läraren Jörgen Aronsson.