Pisaresultaten hade inte behövt komma som en överraskning om vi hade haft bättre kontroll över kunskapsutvecklingen i Sverige, skriver företrädare för tre friskolor.

Fryshuset kommer inte få öppna en ny skola i Cordobas lokaler och erbjuda eleverna en plats redan efter jullovet. "Vi har fått avslag av skolinspektionen", säger Amelie Furborg, Fryshuset.

Anledningen till att rapporten skrevs är att de vill få oss att tro att friskolorna är underkompenserade. I själva verket är det precis tvärtom, skriver Linnea Lindquist, rektor och skoldebattör, i en replik.

Politikerna vill att populära kommunala skolor ska stängas. Annars hade de avskaffat systemet som göder friskolekoncerner och svälter ut kommuner. Det skriver Linnea Lindquist på ledarplats.

Mikaela Valterssons och Friskolorna riksförbunds släppte i november en rapport där man menar att friskolornas elever missgynnas av skolpengssystemet. Det finns många problem med rapporten, skriver Linnea Lindquist i en krönika. 

Det är en pressad arbetssituation på många skolor. – Med dagens system har huvud­männen starka ekonomiska incita­ment för att överutnyttja sin personal, säger Christian Liljeros som är vice ordförande i Sveriges Lärares Academediaförening.

Svenska politiker har struntat i att följa rekommendationerna från de som leder Pisa-mätningarna. Nu måste staten se till att skollagen överordnas kommunerna och fristående koncerners egna tolkningar av sitt uppdrag, skriver Gunnar Iselau, tidigare undervisningsråd på Skolverket.

En kristen grundskola i Norrköping med 180 elever i årskurs ett till nio samt förskoleklass får nu ett föreläggande av Skolinspektionen. Skolan har enligt myndigheten inte levt upp till lagkraven som gäller vid konfessionella inslag under undervisningen.

Många kommunala skolor något att lära av friskolorna när det gäller kunskapsfokus och disciplin. Kritiken mot friskolor för kunskapstappet i den senaste Pisa-mätningen saknar belägg, skriver Aaron Israelson, Friskolornas riksförbund.

När en skola har så djupa problem som Frölundaskolan haft tar det tid att vända utvecklingen. Då måste ledningen och lärarna också få ett tydligt och långsiktigt mandat att göra det, skriver Jonas Attenius (S), och Viktoria Tryggvadottir Rolka (S).

Varför är det rimligt att vilket företag som helst, när som helst och var som helst ska kunna etablera en ny skola även om behovet inte finns? skriver Anders Julin (S).