Hur mycket barnen lär sig och hur bra de trivs i skolan är centrala frågor för varje förälder och elev som ska välja skola. Det är också de frågor som Grundskolekvalitet.se har fokus på, replikerar Claes Nyberg, Håkan Sörman och Annika Lundius.

Vad kvalitet i utbildning är beror på vem som frågar och varför. Att ensidigt fokusera på resultat eller elevernas uppfattning om skolan ger en vilseledande bild av utbildningens kvalitet, replikerar Sacos utredare Emelie Lilliefeldt med anledning av lanseringen av skolvalssajten Grundskolekvalitet.se.

Idag lanseras grundskolekvalitet.se; ett webbverktyg för att jämföra Sveriges skolor. ”Ur ett företagsperspektiv är en fungerande skola oerhört viktig”, säger Annika Lundius, vice vd, Svenskt Näringsliv.

Nu finns en webbplats som gör det enkelt för elever och föräldrar att få tydlig information inför valet av grundskola. På grundskolkvalitet.se gör man jämförelser mellan landets grundskolor.

Med Grundskolekvalitet.se vill vi inte bara hjälpa föräldrar och elever att välja, utan också bidra med fakta till en fortsatt diskussion om kvalitet och effektiv användning av resurser i skolan, skriver Annika Lundius, Svenskt Näringsliv, Claes Nyberg, Friskolornas riksförbund, och Håkan Sörman, SKL.

Äntligen har bladet har tagits från munnen och frågan om det fria skolvalets negativa effekter vågar diskuteras. Det skriver Jenny Madestam.

Det fria skolvalet har lett till ökad skolsegregation och minskad likvärdighet i skolan. Den konstaterar Skolverket, och efterlyser att sambandet undersöks. Men flera partier tror inte på den koppling som Skolverket gör.

Så nu står vi här, med en ­skola som allt hårdare sorterar barn och en politikerkår som vägrar problematisera ett system där fattiga skiljs från rika, högutbildade från ­lågutbildade, svenskar från invandrare. Anser vi att resultatfallet är ett problem i svensk skola ­måste vi orka prata om det fria skolvalet också, skriver Daniel Swedin.

En viktig orsak till raset i Pisa-undersökningen är det fria skolvalet, eftersom det har gjort att lågpresterande klarar sig sämre och att gapet ökar mellan ”vinnar- och förlorarskolor”, anser flera experter, som därför tycker att skolvalet borde ses över.

En viktig orsak till Sveriges ras i Pisa-undersökningen är det fria skolvalet, eftersom det har gjort att lågpresterande klarar sig sämre och att gapet ökar mellan ”vinnar- och förlorarskolor”, anser flera experter, som därför tycker att skolvalet borde ses över.

Kanske finns det även förskolechefer som har skäl att fundera på om de verkligen välkomnar alla barn på samma sätt. Här i Stockholm verkar förvisso platsbristen vara ett verkligt problem, men används den också som en ursäkt ibland för att slippa ta emot resurskrävande barn? Det skriver Helena Reistad, chefredaktör på Chef & Ledarskap.

Vilken annan skattefinansierad verksamhet slipper ekonomisk revision och kvalitetsgranskning? Det frågar sig gymnasieläraren Maria Dahl.