Att hantera hatspråk, fördomar och kontroversiella uttalanden är ingen enkel uppgift för en enskild lärare. Vilket stöd får de i skolan? skriver Ingrid Lomfors från Forum för levande historia.

En ökänd hatpredikant avlönades genom förskolan Lär & Lek i Angered. Och varje månad fördes 40 000 kronor av förskolebarnens pengar över till den radikala islamistorganisationen Sveriges förenade muslimer. Efter att Göteborgs kommun dragit in förskolans tillstånd döms nu företrädarna till villkorlig dom och dagsböter för bokföringsbrott.

Konspirationsteorier och antisemitism stör undervisningen och utgör ett arbetsmiljöproblem för lärare och elever i Malmös skolor. Läraren Heléne Svensson tar av sin fritid för att fullfölja hetsiga diskussioner. Läraren Björn Westerström har blivit hotad till livet.

En rapport från Malmö stad visar att lärare behöver mer kunskap om antisemitism. Läraren låter fyra engagerade lärare dela med sig av sitt arbete mot antisemitism, rasism och extremism.

En ny rapport visar på oroande rasism och antisemitism mot judiska elever i skolan. Men hur ska skolan kunna motarbeta kränkningar och trakasserier, när den rasistiska retoriken normaliserats och används även av skolpersonal, undrar bibliotekarien Soledad Cartagena.  

Rasism och antisemitism ska inte tolereras i skolan och förskolan. Vi socialdemokrater i Stockholms stad föreslår ett skärpt värdegrundsarbete och ett samarbete med Judiska församlingen, skriver Kadir Kasirga (S).

En ny rapport från Malmö har undersökt hur antisemitismen ser ut i stadens skolor i dag. Var fjärde lärare säger att dom saknar tillräcklig kunskap om antisemitism. Hör författare till rapporten, Mirjam Katzin och Sara Wettergren, (L) ordförande i grundskolenämnden. (webb-radio)

Malmö Stads senaste rapport om antisemitism i skolor har väckt starka reaktioner. I rapporten kan man läsa om fysiska och verbala attacker mot judiska elever i Malmös klassrum.

När antisemitism på skolgården är vardag har det gått för långt, för länge sedan, skriver Thomas Hermansson på ledarplats.

Verkligheten är att många upplever att lärare och skolledare väljer tittar åt ett annat håll när antisemitiska utfall sker, skriver Fredrik Haage på ledarplats

Hur ser det ut med antisemitismen i Malmös skolor, vad beror den på, vad har hänt över tid, och vad kan göras? I podden medverkar rapportförfattaren Mirjam Katzin, Malmö stads samordnare mot antisemitism i skolan, och Fredrik Sieradzki, judiska informationscentret vid judiska församlingen i Malmö. (webb-radio)

Stockholms stad bör omgående tillsätta en utredning av antisemitismen i stadens skolor och ta fram en konkret åtgärdsplan utifrån resultaten. Det föreslår Vänsterpartiet, med bakgrund av att en likande rapport tagits fram av Malmö stad, som visar på en oacceptabel situation för judiska elever.