Stina Oscarsons artikel i förra numret av Pedagogiska magasinet (nr 3/13) har fått många positiva reaktioner. Här är några av dem.

De estetiska ämnena behövs i skolan. Kreativiteten är viktig för inlärningen. Det tycker Lärarförbundet student som nu vill ha hjälp att samla in bilder till sin kampanj "Rädda kreativiteten".

De nordiska grannländerna stärker de estetiska ämnena i skolan. Men den svens­­ka regeringen har inga planer på att utöka undervisningstiden i estetiska ämnen eller återinföra obligatorisk estetisk verksamhet på gymnasiet.

Nästa vecka börjar flera hundratusen barn på Kulturskolan men det är stor skillnad när det gäller terminsavgiften i landet. Det visar siffror från Smok som lagt fram förslag på en nationell handlingsplanför en lägre och jämnare avgift.

Estetiska lärprocesser är den nya tråden i Lgr 11. Det anser Ulla Wiklund, som är övertygad om att ämnesintegrerad undervisning förbättrar elevernas förmåga att ta till sig kunskap – i alla ämnen.

Barns delaktighet i kulturen är ett ämne som forskarstudenten Maria Svalin Sundfeldt brinner för. Just nu skriver hon på en magisteruppsats i ämnet.

Estiskt lärande är ett sätt att lära för livet. Att dansa, måla och spela teater väcker känslor, man blir berörd och då sätter sig kunskapen bättre. Det menar Maria Holm och Karin Sandin, lärare respektive rektor på Råtorpsskolan i Karlstad (pdf – scrolla till s 14).