Barn och ungdomar mår allt sämre. Men mätmetoderna har brister och berättar inte hur stort behovet av stöd och vård är. För att göra en långsiktig plan krävs epidemiologiska studier som går till botten med siffrorna, liksom om effekten av dataspel och sociala medier, skriver flera forskare och företrädare för ideella organisationer.

Utan att veta hur vårdbehovet för unga ser ut går elevhälsan inte att organisera, skriver forskare på Karolinska institutet.

Ångest och mobbning blir allt vanligare bland högstadieelever. I Närpes högstadieskola försöker vuxna vara närvarande under hela skoldagen.

Det vanligaste argumentet mot gratis tamponger eller bindor är kostnaden. Men det är struntprat från gamla kommungubbar som inte förstår bättre, tycker debattörer från MUF.

Från och med höstterminen ska de svenskspråkiga skolpsykologerna arbeta inom ett inlärningsteam. Teamet ska träffas regelbundet och utnyttja sin samlade kompetens för att fundera på olika fall

Göteborgs Stad har tagit fram en ny och uppdaterad rapport om hbtqi-personers livsvillkor och för första gången också en rapport om hur unga hbtqi-personer har det i skolan. Utifrån rapporternas resultat och analys lämnas sammanlagt 44 rekommendationer för Göteborgs Stads fortsatta arbete.

En rapport om sexuell utpressning av barn i ekonomiskt syfte med särskilt fokus på pojkars utsatthet.

Vi anser att samarbetet med lärarna är avgörande för elevers lärande. Vi har inte, och har inte heller tidigare haft, uppdraget att vara en vårdcentral i skolan, skriver Mia Göransdotter Hammar, ordförande Riksföreningen för skolsköterskor.

Hur förklarar man för barn vad den höjda terrorhotnivån innebär utan banalisera hotet eller spä på oro i onödan?

Många lärare i dag vittnar om slitningar mellan skolans elevhälsa och lärarkåren. Det är olyckligt men samtidigt begripligt, skriver läraren Filippa Mannerheim.

Krympande skolgårdar, sämre matvanor och föräldrar som skjutsar sina barn. Folkhälsomyndigheten ser flera orsaker till den ökande fetman och övervikten bland barn.  

Utbildning genom virtual reality, VR, ska hjälpa lärare, skolpersonal och föräldrar att bemöta och upptäcka barn och unga som lider av psykisk ohälsa. Utbildningen har tagits fram genom intervjuer med elever och personal på Matteusskolan i Norrköping.