På flera håll i landet ökar antalet remisser till barn- och ungdomspykiatrin, BUP. I Jämtlands län såg man till exempel i fjol en 20-procentig ökning. Där tror man att pandemin bidragit genom ökad social isolering.

Antalet ungdomar med ätstörning har mer än fördubblats i Blekinge under pandemin. En anledning är skolans distansundervisning. "Hemstudier gör att de tappar de så viktiga vardagliga rutinerna", säger Gunilla Kvarnström, specialistpsykolog på BUP.

Liberalernas Nyamko Sabunis fokuserar på den tid som ska komma efter pandemin, och i synnerhet på skolfrågan. "Konsekvenserna av distansundervisningen kommer att märkas under lång tid", säger hon.

Fem av nio sörmländska kommuner har ökat andelen gymnasiebehöriga elever som avslutat sina studier i kommunernas grundskolor i år, visar en kartläggning som SVT har gjort. Detta trots distansundervisning och hemmastudier i pandemin.

Flickorna mådde sämre och upplevde sig mer förbisedda än pojkarna under perioden av distansundervisning. Det visar Skolinspektionens granskning av 119 gymnasieskolor.

Distansundervisningen i gymnasieskolan var påfrestande för många, men kanske mer för tjejer än för killar. En granskning som Skolinspektionen har gjort tyder på att tjejerna i högre grad känt sig förbisedda.

Distansundervisningen i gymnasiskolan var påfrestande för många, men kanske mer för tjejer än för killar. En granskning som Skolinspektionen har gjort tyder på att tjejerna i högre grad känt sig förbisedda.

Skolinspektionen har genomfört en fördjupande fallstudie som omfattar lektionsobservationer av undervisning som sker på distans. På många av de granskade skolorna arbetar lärarna aktivt för att skapa en så bra undervisning som möjligt under rådande situation.

Vi har under våren 2021 genomfört en distansinspektion av fjärr- och distansundervisningen på drygt 100 gymnasieskolor. Granskningen fördjupar flera av de iakttagelser vi har gjort under det gånga året, bland annat att eleverna mår sämre och inte upplever att hälsoarbetet varit tillräckligt.(pdf)

Skolan har svårigheter att ge elever tillräckligt stöd och stimulans i undervisningen på distans. Skolinspektionens granskning av distansundervisning visar att det finns skillnader mellan pojkars och flickors upplevelser av undervisningen på distans.

Den 1 juli träder ett antal nya lagar och regler i kraft som påverkar lärare, elever, skolledare och huvudmän. Ämnesplaner, fjärr- och distansundervisning och legitimationskrav är något av det som påverkas.