Nyhetskategorier
"Flumpedagogiken bygger på myter – inte vetande"
Tanken att läraren ska anpassa undervisningen efter varje enskild elev i klassrummet skapar i själva verket sämre lärande för alla, skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.
Visar sida 1 av 24