Tanken att eleverna ska kunna läsa sig till demokratiska värderingar må ha de bästa avsikter men är påtagligt naiv och vittnar inte om en djupare reflexion över vad demokrati egentligen innebär. Demokrati är en ständigt pågående praktik och kräver praktiska övningar, skriver Svante Skoglund, lärare och läromedelsförfattare.