Nyheter inom kategori "Debatt"
![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2023/06/nyheter-toppbild-1280x427.jpg)
Visar sida 99 av 725
Nyhetskategorier
"Elever behöver öva på det som är svårt – inte ta genvägar genom ”anpassningar”"
Föräldrar ser på skolan som en serviceinrättning som ska verkställa deras krav på anpassningar för deras barn, skriver läraren Filippa Mannerheim.
Nyhetskategorier
"Förskolan använder inte skärmar som ”barnvakt”"
I förskolan finns det ingen passiv ”barnvakt” där barnen stirrar in i en skärm medan vi pedagoger sitter sysslolösa. Nej, vi arbetar intensivt, planerar utifrån barnens intressen och nyfikenhet för att skapa meningsfull undervisning, skriver förskollärare Camilla Åning.
"Jag tvingas förklara för barn att de inte duger"
År efter år ska jag förklara för ett antal elever att de inte lever upp till kraven för att klara ett E i mina ämnen. Kan vi snälla skapa en ljusare framtid för våra barn i stället för att planera ungdomsfängelser att sätta dem i när de gett upp? skriver läraren Caroline Lorentzon.
Nyhetskategorier
Lindström: Bra att digitala verktyg ska bort ur förskolan
Var finns dessa vetenskapliga grunder som bevisar att skärmar är bra för barn? Ho ho? Nä, ingenstans, skriver förskolläraren Eva Lindström.
Nyhetskategorier
”Sveriges mest utsatta skolor ligger i glesbygd”
Stiftelsen Berättarministeriet lanserar nu en unik visualisering av skolor utifrån socioekonomiskt index. Enligt sammanställningen ligger de mest utsatta skolorna utanför större tätbebyggelse, skriver Dilsa Demirbag-Sten och Sveriges Lärare.
Nyhetskategorier
”Barn och unga behöver kämpaglöd – inte undanflykter”
Det är viktigt för elever att lära sig att ha tråkigt – att självdisciplin i början kommer att belöna sig senare, skriver Malin Riise, svensklärare vid Internationella engelska skolan.
Nyhetskategorier
"Johan Pehrson och Lotta Edholm måste ta strid för att rädda svensk skola"
I somras lovade statsråden Johan Pehrson (L) och Lotta Edholm (L) en ”helrenovering av friskolesystemet”. DN:s granskning av Thorengruppen visar att det borde ha skett för länge sedan, skriver DN på ledarplats.
Nyhetskategorier
"Låga förväntningar och lågaffektivt bemötande sabbar skolan"
Det är ett svek mot eleverna när de inte får lära sig att deras handlingar har konsekvenser, skriver Naomi Abramowicz på ledarplats.
”Stöd och anpassningar uteblir i många fall även efter att barnet fått en diagnos”
En fjärdedel av alla elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar slås ut ur det svenska skolsystemet idag, skriver Riksförbundet Attention och manar politiker och skolledare att ta frågan på största allvar.
Nyhetskategorier
”Skolan behöver motverka den ökande utsattheten”
Kommunen måste samordna sina resurser för att se till att möta och fånga upp barnen och deras behov redan i skolan, skriver Bo Jeppsson och Maria Olausson från Frälsningsarmén.
Insändare. ”Anställ skolsocionomer för att fånga upp elever på glid”
Socialtjänsten måste i förebyggande syfte dagligen finnas på barn och ungdomars arena.