På fredagens Di Debatt svarade professor Jonas Vlachos på Barbara och Hans Bergströms debattartikel angående påstådda glädjebetyg på Engelska Skolan. Statistik behöver förenas med kännedom om vad som sker i skolans vardag, skriver Barbara och Hans Bergström, Internationella Engelska Skolan i en slutreplik.
I uppropet #UnderYtan vittnade kvinnor som lever under hedersförtryck om sin skräck och sina ofria liv. Nu har vi träffat jämställdhetsminister Lena Hallengren (S) och överlämnat en mängd förslag som syftar till att bekämpa hedersförtrycket.
Tjänstemän på Skolverket förvanskade sitt uppdrag när dagens kursplaner kom till. Det hävdar skoldebattörerna Per Kornhall och Isak Skogstad i en debattartikel. Men Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson slår tillbaka mot kritiken.
Sveriges regioner och landsting smiter från sitt ansvar för stöd till folkhögskolorna. Dessutom missgynnas de folkhögskolor som ägs av folkrörelser. Det är på gränsen till oanständigt, anser Stefan Attefall och Gerhard Holmgren från Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation.
Det är dags att politiker och stora medier vaknar och inser att förskoleupproret tas på allvar så att kvaliteten i förskolan tas på allvar – för barnen och allas vår framtid. Att pedagoger tystas ner genom att bli avrådda att bära den orange tröja som symboliserar förskoleupproret är oacceptabelt.
Hur bidrar regeringen till jämställdhet genom att ändra i läroplanen och tvinga skolan att sluta kalla barnen för vad de är – flickor och pojkar? Förnekar vi det biologiska inflytandet på hjärnan inleder vi en kamp mot vår egen natur, skriver beteendevetaren Erika Ohlsson.
Har Lärarnas Riksförbund som policy att diskriminera sina seniormedlemmar? Det undrar lärare i Luleå efter att förbundet lokalt tagit beslut om att seniormedlemmar endast får vara med på var tredje aktivitet.
Vinst är positivt för välfärden. Det motsäger inte att det finns problem med valfrihets- och upphandlingssystemen på välfärdsområdet som bör åtgärdas. Viktiga frågor om kostnader, kvalitet och arbetsmiljön har hamnat i skuggan av debatten om ”vinster i välfärden, skriver Mikael Sandström, TCO.
I Sverige har vi skolor där 7 av 10 elever tillåts lämna skolan med kraftigt försämrade livschanser. Det är ett samhällssvek av gigantiska proportioner, skriver Vesna Prekopic på ledarplats