Vi bör i Sverige uppfatta det som hänt i USA som en kraftig varningssignal. Utbildningsminister Mats Persson borde därför samla högskolerektorer och andra ansvariga för att se till att något liknande inte sker här, skriver Inger Enkvist.
Den ständiga jakten på nytt och modernt har fått oss att slentrianmössigt riva äldre byggnader. Kanske borde fler lära av kommunpolitikerna i Ulricehamn, skriver Elisabet Andersson i en krönika.
Den svenska skolmarknaden är ett unikt bygge. Men det är en sak att saker och ting var lite skakiga alldeles i början. En annan sak att de fortsätter vara det, skriver DN på ledarplats.
Satsa på kulturskolan – som vi, manar V i Stockholm och Solna. Byggkrisen är ett annat debattämne denna fredag. I lokaltidningarna diskuteras hyrpersonal i Region Gävleborg och lokal skolpolitik i Linköping.
Enligt skollagen ska förskollärare anmäla när barn slår, sparkar eller säger nedsättande ord till varandra, och en utredning om kränkande behandling göras. Vi ska inte värdera allvaret i incidenten före anmälan. Alla som arbetar i förskolan vet att denna uppmaning är orimlig, skriver förskolläraren Elin Larsson.
Läraren Gunilla Adelaja om den viktiga arbetstiden: ”Tänk om vi kunde fortsätta att utveckla ferietjänsterna. Tänk om vi kunde få arbeta 35 timmar i veckan. Punkt.”
Vårdnadshavarnas krav och beteende är inte bara accepterat, det är till och med inbyggt i systemet. För att möta detta vrids fokus mot att skapa betygsunderlag. Skolans valuta är numera betyg – inte kunskap, skriver läraren Anna Wagner.