Att läsa, skriva och räkna är kvaliteter som från start ska prioriteras och integreras i elevernas lärande. Det vet lärarna, men de blir inte lyssnade till, när de pekar på de extra behov, som enskilda elever kräver för att målen ska uppfyllas. Det får konsekvenser längre upp i utbildningssystemet, skriver Inge Johansson i en replik…

Företag som Academedia lever på föräldrars känslor och frodas i ett samhälle som saknar ideologisk kompass, skriver Linda Bönström apropå företagets jobbannons där de söker folk som kan ”bearbeta” vårdnadshavarna.

Kunskapsuppdraget borde slå igenom som en motvikt mot uppsplittring, valfrihet och etniska och kulturella bubblor av olika slag, skriver Widar Andersson på ledarplats.

Den som ges en inblick i dagens grundskola fylls inte sällan med nostalgisk bekräftelse av det minsann var bättre förr. Men reaktionerna på Skolverkets senaste förslag till ny kursplan har en betydligt djupare botten än så, skriver Borås Tidning på ledarplats.

När jag var liten hörde jag aldrig till den gruppen av populära barn. De som aldrig behövde ringa någon kompis eller blev först valda i skolan, skriver Ulrika Huhtaniska på ledarplats.

Låt alla elever i Sverige ha möjligheten att driva ett UF-företag. Kursen entreprenörskap borde finnas valbar på samtliga gymnasieprogram. Det kan ske genom att kursen blir valbar för alla elever inom ramen för individuellt val, vilket förutsätter en förändring i gymnasieförordningen, skriver Jan-Olof Jacke, vd Svenskt Näringsliv, m.fl.

Högt provocerad av artikeln Högprovocerande om det lågaffektiva. Artikeln avslutas med en Shakespeareomskrivning: ”Jag tror att någonting är ruttet…”. Jag håller med. Baulers artikel stinker gammalt! skriver Matilda Ekström.

Goda arbetsvillkor och fler kollegor ökar läraryrkets attraktivitet. Inte nedskärningar och sänkta löner. Därför är det ofattbart att Sverigedemokraterna gång på gång föreslår att lärarnas löner ska sänkas, skriver Anna Ekström (S), m.fl.

Nästan ingen verkar vilja ha en skola präglad av stök och sviktande ämneskunskaper. Ändå är det just en sådan skola vi har fått, skriver Expressen på ledarplats.

Jag tänker att den som säger nej, är den som faktiskt tänker på barnen, på vad de klarar, inte på vad hen själv klarar. Vill vi ha en förändring, mindre barngrupper, då kan vi inte hela tiden ”klara”, om ingen annan säger nej, är det vi som får göra det. För barnens skull, och vår…

De som kritiserar metoden verkar dock inte riktigt veta vad metoden går ut på. Så jag kanske måste beskriva vad lågaffektivt bemötande är för de som kritiserar utan att veta vad de kritiserar, skriver Bo Hejlskov Elvén, psykologen bakom begreppet lågaffektivt bemötande.

Sveriges ungdomar behöver mer SO, inte mindre! Om Skolverkets förslag till nya kursplaner går igenom riskerar nästa generation stå utan viktiga begrepp om historiska epoker och kunskaper om vår världs geografi och statsskick, skriver Gudrun Brunegård, utbildningspolitisk talesperson (KD).