Vi kan naturligtvis inte tala för vare sig kommunen eller de andra partierna men som medmänniskor vill vi nu till Johan Johansson och hans familj skicka en uppriktig ursäkt, skriver flera lokala företrädare för Kristdemokraterna i Karlskrona.

Vad innebär det på djupet för oss som tänkande, kännande varelser att leva i en värld med klimatförändringar? skriver Eva-Lotta Hultén, journalist och författare.

Det råder ingen tvekan om vad regering och riksdag lagt för ansvar på oss som arbetar med barn och unga i skolans värld, skriver läraren Tomas Antonsson i ett svar på insändare om skolpersonalens ansvar.

Att lyckas med integration är inte bara en fråga för skolan. Men dagens skolsystem förstärker segregationen – i stället för att motverka den. Så kan vi inte ha det, skriver Anna Ekström (S) i en replik.

Den 3 december är det dags igen. Då presenterar OECD resultaten av de senaste Pisa-testen. Då kommer facit och återigen får vi veta om vi måste slå på stora trumman, trycka på alarm- knappen och utlysa allmän masshysteri över svenskt skolväsende. Men låt mig presentera en djärv tanke – tänk om Pisa inte visar hela…

Barn med autism och adhd slås ut från skolan och står utan någon framtid. Risken är nu hög att de blir ännu fler. Det är ovärdigt ett land där politikerna säger sig värna mänskliga rättigheter och där likvärdigheten är ett honnörsord, skriver företrädare för Autism- och Aspergerförbundet och Riksförbundet Attention.

Alla människor har olika lätt för att lära sig olika saker, skriver Susanne Nyström på ledarplats.

Moderata politiker försöker få Internationella Engelska Skolan (IES) att etablera sig i kommunerna. Att segregationen ökar viftas bort. I Härryda har Moderaterna till och med varit beredda att slå undan benen för den kommunala skolan. Allt i syfte att locka till sig IES, skriver Mats Wingborg på ledarplats.

Att bara spara utan att samtidigt anpassa uppdraget kan vara lockande på kort sikt men riskerar att ge en svag organisation och en splittrad verksamhet som inte har kapacitet att säkra kvaliteten, skriver Matz Nilsson och Linda Karlsson, Sveriges Skolledarförbund.

Ska Sverige, som det föregångsland det är, leda världen mot en modern, inkluderande och lustfylld analfabetism? skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

All undervisning i skolan ska ytterst ledas av lärare, datorer och annat är bara hjälpmedel, i sin tur skapade av människan. Författaren Björn Ranelid skriver exklusivt för Pedagogiska Magasinet.

Vi ska respektera barnkonventionen och konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning till fullo. Mänskliga rättigheter huvudsakliga budskap är att alla människor har ett lika värde och att ska lika förutsättningar för alla människor oavsett de olika fortsättningar och olikheter som finns bland mänskligheten. Det är när vi når dit vi gör skillnad för alla…