Regeringen anser att bättre kompetensutveckling är nödvändig inom svenska skola. Det har den alldeles rätt i. Inte minst har små skolor och huvudmän svårt att ordna bra kompetensutveckling, skriver rektor Torbjörn Hanö.

Nästan en miljard skolungdomar sitter hemma och studerar. Vi upplever nu skolvärldens mest dramatiska omställning någonsin. Gymnasieläraren Svante Holmberg skildrar tillvaron i en svensk gymnasieskola, där såväl lärare som elever blivit hemmasittare.

Skolbarn driver inte epidemi enligt experterna. Är elever friska ska de också vara närvarande i skolan och ta del av undervisning på plats. Undervisningen måste säkras så att elevernas skolgång inte drabbas mer än nödvändigt, skriver Liberalernas skolpolitiska talesperson Roger Haddad.

Gymnasieskolorna stängs plötsligt och hela Sverige får ett nygammalt nyord – fjärrundervisning. Det snurrar i huvudet. Det skriver läraren Maria Wiman i en krönika.

Det stormar i världen av svallvågorna från coronasmittan. Läget är allvarligt, men det finns ett ljus i slutet av tunneln, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Vi blir förskräckta över hur vårdnadshavare inte verkar ta coronapandemin på allvar. Personal på förskolorna blir utskällda när de följer Folkhälsomyndighetens rekommendationer och skickar hem barn med symptom. Beteendet är oförsvarbart. Vi ställer oss i frontlinjen tillsammans med våra kollegor, skriver ledningsgruppen för Förskoleupproret.

Just nu finns en unik chans att bygga en gemensam grund: Skolan och förskolan är det sista vi stänger. Den är viktig och lärande är framtiden, skriver Jens S West, universitetsadjunkt i pedagogik.

Ledarskapet i klassrummet är viktigare än någonsin. Där börjar framtidens skola, respekten för lärarnas profession och allas integritet, skriver idrottsläraren Ola Frykman.

Röster höjs för att stänga skolor och förskolor. Glöm inte att alkoholkonsumtionen förändras när samhället hamnar i kris. Ungar som tidigare oroat sig för julsupandet, tvingas nu leva mitt i föräldrarnas coronafylla, skriver Ann Söderlund, Olivia Trygg Larsen och Agneta Trygg från stiftelsen Trygga barnen.

Regeringen vill införa en tioårig grundskola, men direktiven till den särskilda utredaren väcker ett antal frågor. Det skriver flera skol- och förskoleforskare.

Är det rimligt att vår verksamhet ska rulla på i ordinarie utsträckning med samma innehåll när läget är extremt och få i personalstyrkan är på plats? skriver Karin Boberg i ett blogginlägg.

Så kom det då, det ganska väntade beskedet att de nationella proven ställs in i vår. Förståeligt, vi kan ju inte ens samla eleverna för att göra proven, skriver rektor Torbjörn Hanö.