När makten i klassrummet har förskjutits från experter till noviser har undervisningen blivit sämre. Det är dags att ta bort de destruktiva delarna med elevinflytande, skriver Douglas Thor (M) och Alice Landerholm (M).

 Östersund har anställt en förstelärare med uppgift att sprida det samiska perspektivet. "Biologi, historia, samhällskunskap… det finns ett samiskt perspektiv på allt men som glöms bort", säger försteläraren Åsa Blomqvist.

Extra anpassningar är inte en fråga om svart eller vitt – och ofta sätts de in utan ordentlig eftertanke. Det skriver specialläraren Per-Erik Karlsson.

Det är glädjande att Socialdemokraterna vaknat till i frågan om barngruppernas storlek i förskolan. Men tyvärr yrvaket då de bara sitter på en del av lösningen. Motståndet mot alternativ i förskolan försvårar de mål man säger sig värna, skriver Camilla Rinaldo Miller (KD).

För åtta år sedan raljerade jag över slöjdlärare som varnade för att dra ner på slöjdandet i skolan. Nu är jag inte så morsk längre, skriver Expressens ledarskribent Ann-Charlotte Marteus.

Jag har aldrig varit så nära en utmattning som när jag arbetade inom förskolan, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Tillsammans med facken har vi nu en enorm kraft i våra krav, skriver Förskoleupproret. Men det är på håret att vi hinner få till det. För det finns inga depåer att ta av. Vi är utarmade.

Testbaserat lärande är så pass kraftfull och användbar att alla bör ha det med sig i verktygslådan – som en bra skiftnyckel, skriver Per Kornhall.

Vet de där medarbetarna vid skrivborden i Stockholms stad att lärare är lyckliga om de har en halv klassuppsättning SO-böcker att dela på?

Både Skolenkäten och Jobbhälsoindex visar att lärare i fristående skolor är mer nöjda än kommunala kollegor, skriver Aaron Israelson, Friskolornas riksförbund.

Sverige är det enda landet i världen som tillåter obegränsade vinster i skolan. Vänsterpartiet kräver ett omedelbart förbud mot vinstdrivande skolbolag, skriver dagens debattörer.