I dag kan föräldrar paxa plats i de populäraste skolorna genom att ställa sina barn i kö. Det låter kanske rättvist, eftersom alla i teorin har samma chans. Men i praktiken missgynnas barn till lågutbildade och familjer som flyttar, skriver DN på ledarplats.

Avsikten med testerna är att upptäcka och minska droganvändning bland unga och barn – men det saknas helt stöd i forskning av att testerna gör det. Replik från Christine Wallmofeldt och Christina Örnebjär, Föreningen Tryggare Ruspolitik.

Flera av de skolor som är aktuella i sammanhanget är inte ens registrerade som skolor med konfessionell inriktning, skriver Roger Haddad (L), i en replik.

Att införa ämnesbetyg handlar om att låta elever utvecklas inom sina ämnen under hela gymnasietiden, att tillåtas lära av sina misstag och sätta kunskapsutvecklingen och lärande i fokus. Det skriver Ebba Kock, Sveriges Elevkårer, i en replik.

Trots att skoldebatten helt borde handla om det faktum att svensk skola förvandlats till ett Klondyke för riskkapitalister, islamister eller bara glada amatörer, dominerades den länge av ordningsfrågor. Från kepsförbud i klassrummen till krav på återinfört ordningsbetyg, som Liberalerna driver, skriver Aftonbladets Anna Andersson.

Rebecca Nordin Vainio, Moderat Skolungdom: Istället för att göra något åt problemet så väljer S att peka finger på friskolor som koncept.

Gabriel Heller-Sahlgren har utifrån den rapport han publicerat tillsammans med Svenskt Näringsliv återigen riktat kritik mot utredningen En mer likvärdig skola. Han menar att vi i vår replik blandar bort korten. Tvärt om menar vi och vi återkommer här med klargöranden, skriver Björn Åstrand, utredare, Utredningen om en mer likvärdig skola, i en replik.

Språk är en del av vår identitet och alla har rätt till sin egen identitet, oavsett vart man kommer ifrån eller vilka språk man talar, skriver Fredrika Albertsson (M) och Christian Udd (S) som båda är aktiva i politiska ungdomsförbund.

Motståndet mot lottning beror på att många intuitivt känner att våra barns framtid och skolgång så mycket som möjligt ska tillhöra det påverkbara, hellre än att föras till slumpens värld. Det skriver Lars Leijonborg, Friskolornas Riksförbund, i en replik.

Students are prepared to get behind the wheel and navigate busy roads but not to navigate a complicated information superhighway, writes Liz Ramos, who teaches history and US government at a California high school. In this commentary, Ramos writes that the most recent US election has highlighted the importance of teaching news literacy in schools…

Kristdemokraterna tror inte på en obligatorisk förskola. Vi står i stället upp för familjernas val att själva avgöra vad som är bäst för deras barn och för familjens livssituation, skriver Kristdemokraterna Charlotta Enqvist och Rosalie Keller.

Helena Thybell, Rädda Barnen, och professor Tapio Salonen: Nästan hälften av alla barn i den årskull som föddes år 2000 har ­åtminstone vid något tillfälle befunnit sig i en ekonomiskt utsatt situation ­under sin ­uppväxt. Vår kartläggning visar på de brister i familjepolitiken som allt ­sämre förmår kompensera för barns varierande ekonomiska ­uppväxtvillkor.