För att ytterligare öka deltagandet i förskolan bland barn till utrikesfödda föräldrar så har ett förslag om obligatorisk språkförskola utretts nationellt på vårt initiativ", skriver debattörerna Roger Haddad (L), och Evelyn Klöverstedt (L).

Skolvalet måste bli bättre, enklare och mer rättvist så att alla får del av dess fördelar. Ingen elev får lämnas efter oavsett bakgrund. Därför vill vi göra ändringar i skolvalets utformning, skriver Martin Ådahl, Karin Ernlund, Claes Nyberg, Réka Tolnai och Erik Johnsson (C).

Om ingen kommun får ha lägre skolpeng än genomsnittet, kan heller ingen satsa mer.

Läraren Lena Tallberg delar med sig av sina vardagstankar kring livet med fjärrundervisning och likheterna med stora tv-sändningar. ”Folk på tv vet inte hur bra de har det tänker jag. Ingen kräver att tittarna ska ha fattat, reflekterat och skapat ny kunskap, att de ska ha bildats rentav”, skriver hon.

Pandemin har satt fingret på skolans och lärarnas betydelse för samhället. "Vi ser vad den betyder först när risken finns att den försvinner," säger Sverker Lindblad, professor emeritus i pedagogik vid Göteborgs universitet.

"DigiMat kan erbjuda en lösning på skolmatematikens kris, men Skolverket stänger dörren för varje sådan diskussion", skriver Claes Johnson, professor emeritus i tillämpad matematik vid Kungliga Tekniska högskolan i Stockholm.

Historiskt har den svenska skolans elever haft fullgod tillgång till läroböcker i samtliga förekommande teoretiska ämnen under nästan hundra år, fram till omkring år 1985. I dag är situationen en helt annan, skriver Rolf Ekelund, utbildad ämneslärare, tidigare läromedelsförläggare.

I Malmö är antisemitismen på skolorna så omfattande att det utgör ett hot mot judiska elevers trygghet. Det är inget annat än en skam för hela samhället, skriver Anela Murguz på ledarplats.

Vi får inte hamna i en situation där ett fåtal studenter tillåts störa undervisningen på universiteten på grund av upplevd kränkthet. Universitetslärare måste få utforma sin undervisning på det sätt de finner lämpligast. Det skriver Nils Karlsson föreläsare och filosof, i en krönika.

Maria Wiman saknar en tid då läraren gick att nå enbart på kontoret och gränsen mellan jobb och fritid var tydlig.

Forskning visar hur digitalisering, multimedia och särskilt smartphones kan rädda skolor i glesbygd. Det finns skäl att titta på hur teknik kan överbrygga avstånd och utveckla undervisningens kvalitet överallt för alla barn, skriver Britten Ekstrand, docent i pedagogik.

I Göteborg vill borgerliga partier börja dela ut kommunala stipendier till de bästa i årskurs 9. Men hur urskiljer man excellens i dagens skola? Det skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.