Vi vänder oss mot frontalangreppen efter SVT-dokumentären, skriver Karen Swartz, doktorand i religionsvetenskap, legitimerad lärare och f.d. lärare vid en waldorfskola samt Olav Hammer, professor i religionsvetenskap och f.d. waldorfförälder.

Skolan tar inte sitt ansvar för elevernas psykiska hälsa och ohälsa. Det visar nya undersökningar som presenteras idag. Konsekvenser för eleverna blir sämre förutsättningar för lärande och försvårar för skolan att nå målen. Men vem tar ansvar? det skriver Anna Nygren, projektledare Prata om Alkohol, m.fl.

Möjligheterna att komma in på högskolan i Sverige ska vara så likvärdiga som möjligt. Därför ser vi återkommande över hur utländska betyg ska jämföras med svenska, skriver Tuula Kuosmanen, UHR, i en replik.

De som driver friskolor måste göra det långsiktigt. Det ska vara höga krav på alla skolor – oavsett huvudman, skriver Liberalerna Anton Sjöstedt och Roger Haddad.

Att elever också är fria att välja skola istället för att vara begränsade till den skola som ligger närmast bostaden ökar också möjligheterna att bryta segregationen, skriver Andreas Åström, näringspolitisk chef, Almega, i en replik.

Vi kräver maxtak för antal barn i barngrupperna och som efterföljs av så väl kommunala som privata förskolor. Det skriver Annika Nylén (Fi) på Förskolans dag.

Sveriges förskollärare har stått i främsta ledet under pandemin. De har täckt upp för frånvarande kollegor, de har agerat snorpoliser, de har stått pall mot vårdnadshavare som inte velat följa restriktionerna. Det är dags för regeringen och huvudmännen att visa att de har insikt om hur viktig den här yrkesgruppen är – utan förskolan bromsar hela…

Om man på allvar vill bryta skolsegregationen behöver skolvalet behållas. Men det är viktigt att man väljer ”rätt” metod för att tilldela skolplatser så att taktiska skolval elimineras, skriver professorerna Tommy Andersson och Alvin E Roth.

Slöjan är i grunden en symbol för kvinnoförtryck. Att tvinga barn att bära slöja är uttryck för en hederskultur som bör motverkas, skriver flera M-politiker.

Mobilförbud och rätten att ingripa fysiskt mot stökiga elever är det sista som står på lärarnas önskelista och är en billig skenmanöver av regeringen. Knappast en nationell plan för studiero, skriver Maria Wiman i en krönika.

Nya föreskrifter från UHR drabbar svenska ungdomar som pluggat utomlands i skolsystem där en större andel av eleverna når toppbetyg. Det skriver Louise Svanberg och Cecilia Borglin, Svenskar i världen.

Vi är stolta över att språkkravet för medborgarskap nu ska genomföras. Men det räcker inte. För att kravet ska fungera som ett incitament till integration måste också modellen för SFI-undervisning förändras och sätta kvalitet i fokus, skriver Robert Hannah (L).