Marknadiseringen av välfärden bäddar för konstiga incitament och en sorts korruption inom politiken: om du kliar min rygg, kliar jag din. Liberalerna kallades en gång för lärarnas parti, nu har det blivit ett parti för friskolelobbyister, skriver Jonna Sima på ledarplats.

När det gäller skolbiblioteken har flera partier har anledning att klargöra var de står: är det högtidstalens linje om betydelsen av bibliotek som gäller, eller är det SKR:s krassa krav på flexibilitet? Det skriver Johan Enfeldt i en ledare.

Historien med Al-Azhar Stiftelsen i Örebro är ett extremt exempel på bristande ordning och reda i skolan. Utan vårt marknadsliberala skolsystem så skulle detta aldrig ha hänt. Det kan vara bra att tänka på under den debatt som nu lär följa. Hoppas högern är nöjd med sin friskolereform, skriver Anders Lindborg på ledarplats.

Krönikören Maria Wiman ser fram emot sommartider, då man minns vem man är när man inte är lärare.

"Mitt under rådande pandemi och när rektorerna har en stor arbetsbelastning med avslutningar, betygssättning, planering av lovskola med mera, ska Skolinspektionen inspektera lovskolan. Det är upprörande", säger förbundsordförande Matz Nilsson. Hur tänker inspektionen, frågar han sig.

Lärare ska inte dra sig för att ingripa. De ska känna att de har hela samhällets stöd när de agerar för att ge våra barn och unga en trygg skoldag, skriver Anna Ekström (S), och Anna Dahlén Gauffin (S).

Den som ska börja en gymnasial yrkesutbildning till undersköterska eller barnskötare måste ha de kunskaper i svenska språket som krävs för att kunna tillgöra sig utbildningen, skriver Anders Manell (L).

Att arbeta som lärare i fritidshem har inte så hög status, skriver Åsa Anevik, men det har sina fördelar.

Yrkeshögskolans korta yrkesinriktade kurser är mycket efterfrågade. Frågan är varför tilldelningen av platser är så blygsam, skriver Jenny Sundborg, Yrkes­högskole­förbundet, och Fredric Skälstad, Almega.

Enligt en färsk opinionsundersökning anser 67 procent av föräldrarna till elever i kommunala skolor att det är ett dåligt förslag att elever ska bussas till olika skolor för att utjämna skillnader i grundskolan. Kvotering av vissa innebär nämligen diskriminering av andra, skriver Christian Carlsson, KD.

Bristerna i likvärdighet, kompetensförsörjning och personaltäthet i förskolan lägger hinder i vägen för att införa ett obligatorium för femåringar. Vi uppmanar därför regeringen att inte gå vidare med förslaget, skriver Lärarförbundets Johanna Jaara Åstrand.

Forskarvärlden är enig om att den marknadsstyrda skolpolitiken driver på skolsegregationen. Därför är det omöjlig att ta debatten om skolan utan att samtidigt prata om marknadsstyrningen. Slutreplik från skoldebattören Sten Svensson, Daniel Suhonen och Lisa Gemmel, Katalys.