Tokrekryteringen måste få ett slut. Ibland tror jag att vi tar in vem som helst på fritidshemmet och säger: ”Grattis, du är inte kass – välkommen hit!”, skriver Sofia Grimm, lärare i fritidshem.

Skolverket håller med Saco och Academedia om att alla elever ska ha möjlighet att göra väl underbyggda val. På uppdrag av regeringen har myndigheten därför utvecklat webbplatsen Utbildningsguiden. Det skriver generaldirektör Peter Fredriksson i en replik.

Jag beklagar att Linnea Lindquist använder sin krönika för att smeta på Friskolornas riksförbund en åsikt som vi inte har. Det skriver Ulla Hamilton, vd Friskolornas riksförbund, i en replik.

Oräkneliga är de kunskaper som eleverna ska få med sig längs lärarens planerade rutter. Samtidigt som det är inspirerande kan möjligheterna också krångla till det, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.

Det bästa man kan göra för dessa elever är att ge dem en bra rektor, gå till botten med problemet varför det är så många lärare som sjukskriver sig samt att fånga upp elever som verkar stökiga, skriver Johanna Fredriksson, 24, tidigare elev på Färsingaskolan.

Våldsamma och stökiga elever har fått förstöra tillvaron i Sjöbos enda högstadieskola. Och alla vuxna tycks stå hjälplösa, skriver Expressens ledarredaktion.

Röster höjs om att modersmålsundervisning skulle vara slöseri med skattepengar och påstås också ha en negativ inverkan på integrationen och språkutveckling i svenska. Forskning har dock redan slagit fast att modersmålet är grunden för all annan inlärning, skriver Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlen, Sveriges Lärare.

Med tanke på att tekniken har funnits som ett obligatoriskt ämne sedan 1980 är det anmärkningsvärt att det fortfarande beskrivs som ”ett ämne med kort tradition i den svenska grundskolan”, skriver teknikläraren Jalil Albazi.

Självklart accepterar inte skolor fusk. Däremot är det - precis som med betyget F - en fråga om incitamentsstrukturen, skriver gymnasielärare Therese Rosengren.

Oräkneliga är de kunskaper som eleverna ska få med sig längs lärarens planerade rutter. Samtidigt som det är inspirerande kan möjligheterna också krångla till det, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.

Alla elever i skolan ska få möjlighet att uppfylla läroplanens kunskapskrav och utvecklas så långt som möjligt, skriver Eva Zryd, ordförande Autism Kalmar län och Camilla Rosenberg, förbundsordförande Autism Sverige.

I Ljungby stängdes en skola efter att personalen hittat en detaljerad plan över ett tänkt attentat som en elev tydligen tänkt utföra. De hade det tveksamma nöjet att betrakta en teckning med en ritning över skolan med information om måltavlor, skriver Fredrik Haage på ledarplats.