Det var både goda och dåliga nyheter när Skolverket presenterade den internationella kunskapsmätningen PIRLS 2021 som undersöker läsförmåga och attityder till läsning hos eleverna i årskurs fyra. Faktiskt mest dåliga nyheter, skriver Nya Kristinehamns-Posten på ledarplats.

Den överdrivna digitaliseringen av skolan har fått negativa konsekvenser för elevers läsförmåga, men det är inte den enda viktiga kunskap som strukit på foten. Skolan måste utbilda för en arbetsmarknad där fler behöver kunna både läsa och snickra, skriver Matilda Molander på ledarplats.

Högern har i flera år gnällt och gråtit över svensk skola. Samtidigt sätter de ständigt marknaden i främsta rummet, skriver ZIna Al-Dewany på ledarplats.

”Min kropp är en fontän av avgrundsdjup vrede” skriver krönikören Maria Wiman, som får kämpa med att kontrollera sin ilska när hon läser skolminister Lotta Edholms analys av lästappet i Pirls 2021.

Debatten handlar nästan bara om friskolors brister. Ändå är det många fler kommunala huvudmän som enligt Skolinspektionen inte håller måttet, och en del borde förbjudas att bedriva utbildning eftersom de uppenbarligen saknar rätt kompetens. Regeringen bör sluta göda vänsterns falska myter, skriver skolentreprenören Anders Hultin.

Vi har tröttnat på vackra ord och nya utredningar. Vi vill se handlingskraft och mätbar förbättring – i praktiken! När, undrar vi, kan vi se de första stegen mot en fungerande skola även för funktionsnedsatta elever? skriver föräldranätverket Rätten till utbildning.

Skolans främsta uppdrag är att förmedla kunskap. Skolans styrdokument ska vila på vetenskaplig grund, inte på digitaliseringsiver, skriver Johan Pehrson (L), och Lotta Edholm (L).

Diskussionen om betyget F borde tas bort har de senaste dagarna dryftats i flera medier av skolforskare och debattörer. Hör Maria Wiman, högstadielärare, och Anna Insulander, specialpedagog. (webb-radio)

19 procent av alla fjärdeklassare klarar inte av att läsa på en acceptabel nivå. Det är inte konstigt att skolminister Lotta Edholm (L) är bekymrad. Men vad tänker hon göra åt det? skriver DN:s Susanne Nyström.

Det jämlika Sverige är ett minne blott. Barn som inte behärskar språket kan bli förlorare innan de ens satt sin fot i skolan, skriver Ann-Charlotte Marteus på ledarplats.

Nyligen släppte Academedia sin kvartalsrapport. ”Ökad vinst för Academedia - 3 procent högre lönsamhet per barn” var budskapet. Detta mitt under brinnande inflationskris där lärare sägs upp. Som aktieägare av skolkoncernen skäms jag och kräver att bolaget får sina prioriteringar i ordning, skriver Emma Fastesson Lindgren, S-studenter