Linnea Lindqvist är biträdande rektor och skoldebattör. Sedan 2016 har hon varit rektor på den tidigare problemtyngda Hammarkulleskolan som ligger i nordöstra Göteborg. Hennes ledarskap och framgångar där har gjort henne känd bland skolintresserade över hela Sverige.

I dag lämnar vi över ett förslag till regeringen om ett tioårigt ULF-avtal för att utveckla praktiknära forskning i samverkan i skola och förskola, skriver debattörer från SUHF.

Förskollärare och barnskötare pressas ofta till det yttersta för att få verksamheten att fungera. De saknar både pengar och kollegor. Nu krävs satsningar på förskolan och lagar som reglerar antalet anställda, skriver Mats Wingborg på ledarplats.

Den svenska skolan är bättre än vad man ofta får bilden av. Men matematiken hänger inte med, där bara hälften av eleverna får mer än godkänt på nationella proven. Det duger inte i en tillvaro där matematik kommer att bli viktigare, skriver Olivia Bergström, Timbro.

Det är uppenbart att den svenska skolan bör reformeras igen. Betygen måste gå att lita på. Vinst får inte gå före kvaliteten i undervisningen, skriver Anders Jonsson på ledarplats.

Svaren på varför tusentals lärare kastat in handduken och valt att lämna vad som potentiellt sett skulle kunna vara världens bästa yrke, skriver krönikören Maria Wiman.

Det finns inga bevis för att digitalisering av förskolan leder till en förbättrad kunskaps­inhämtning. Vetenskapliga studier pekar snarare på motsatsen, skriver Hugo Lagercrantz i en replik.

De senaste fem åren har minst 916 barn förts bort från ¬Sverige. Ibland handlar det om vårdnadstvister, men i de flesta fall är det en hederspräglad kontext. Sommarloven är kritiska och i synnerhet glappet mellan årskurs nio och gymnasiet. Plötsligt står en skolbänk tom när höstterminen börjar. Det skriver NWT Ledarredaktion.

Vänstern använder mindre brister i friskolesystemet för att försöka återmonopolisera skolväsendet. Men friskolereformen är ett av de mest framgångsrika initiativ en borgerlig regering tagit, och borgerliga politiker och ungdomsförbund borde försvara dess grunddesign, skriver Hans Bergström, Internationella Engelska Skolan.

Det är dags för regeringen och SD att bekänna färg om den svenska skolan. Nu har vi kallat till ett extrainsatt möte i utbildningsutskottet för att hantera dubbelkrisen, skriver Magdalena Andersson (S) och Åsa Westlund (S).

Det är uppenbart att något gått förfärligt fel. Och det är dessvärre vår egen skolmyndighet som sorglöst hållit i taktpinnen och gått i bräschen för de experiment som präglat svensk skola de senaste 20 åren, skriver Filippa Mannerheim, lärare.