Folkhälsomyndighetens beslut att covidsjuka får lämna barn på förskolan har upprört många barnskötare. Enligt barnskötaren Annica Kristensson är det illa nog att barn till covidsjuka får komma till förskolan alls.

Var fjärde skola struntar i att följa Folkhälsomyndighetens rekommendationer, och grundskollärarna måste vikariera i mycket högre utsträckning än före pandemin. Det är några av slutsatserna i denna enkät med förbundets skyddsombud. (pdf)

Många skolor struntar i att göra riskbedömningar av smittorisken. Det visar sig i en enkät som Lärarnas riksförbund gjort om coronaläget på skolorna. Dessutom svarar vart fjärde skyddsombud att det inte går att följa Folkhälsomyndighetens rekommendationer om avstånd. (webb-tv)

Lärares syn på hur det egentligen fungerar att följa Folkhälsomyndighetens riktlinjer och rekommendationer. (pdf)

Ny enkät avslöjar: Omöjligt att följa Folkhälsomyndighetens coronaråd.

En enkät gjord av Lärarnas riksförbund visar att Folkhälsomyndighetens (FHM) rekommendationer inte följs på alla skolor.

Två fackförbund, Lärarförbundet och Kommunal går nu ut och kräver att även förskolebarn ska vara hemma om någon i familjen är smittad av corona.

Älskade förvirrade tonåring, det är omtumlande tider nu. Som att inte tonårstiden är jobbig nog med hormoner som åker berg- och dalbana, krav från alla håll och en vuxenvärld som inte tycks fatta något. Nu ska du dessutom tvingas tackla en oregerlig pandemi som härjar, bråkar och gör intrång i ditt liv, skriver Marie Wiman…

På Nygårdsskolan i Göteborg arbetade de snabbt när coronasmittan började ta fart under hösten. Nu går de igenom och följer upp sin riskbedömning varje vecka.

FHM:s covid-rekommendationer leder till konflikter mellan lärare och elever. Sva-läraren Sara Molin tvingas bland annat avvisa sina elever från skolan.

Enligt Folkhälsomyndighetens rekommendationer får friska barn vara på förskolan – om hämtning och lämning kan ordnas på ett säkert sätt. Men förskolelärare är oroliga att de kan bli coronasmittade.

Efter utbildningsministerns besked om nya öppningar för distansundervisning, är det upp till varje skola och rektor att avgöra hur undervisningen ska bedrivas. Scheman rivs upp, nya lösningar ska tas fram – kort sagt: ytterligare ansvar hamnar i rektors knä.