Lägesbild hos 85 huvudmän för grundskolan och gymnasieskolan 9 till 11 maj 2022. (pdf)

Covid-19-pandemin har medfört en stor utmaning för skolväsendet som har berörts och påverkats på ett genomgripande sätt. Skolverket har fått i uppdrag av regeringen att undersöka pandemins konsekvenser för utbildningen inom skolväsendet. Uppdraget ska slutredovisas i december 2022 med ett antal delredovisningar dessförinnan.

Här finns ett samlat stöd för dig som är skolchef eller rektor för att kunna följa upp och hantera pandemins påverkan på verksamheten.

I den här rapporten presenteras resultat från en enkätstudie riktad till rektorer och lärare i grundskolan. Syftet med rapporten är att undersöka hur rektorer och lärare bedömer att pandemin har påverkat kunskaperna hos eleverna i förskoleklass och grundskolan. (pdf)

Distansundervisningen har inneburit en väldigt extrem påfrestning för dem", säger Josefine Fälth, ordförande för Sveriges Elevkårer.

Avsätt extra tid, tänk på ditt eget kroppsspråk och läs av barnet. Det är psykologen och forskaren Martina Andersson Søes bästa tips till föräldrar som ska skola in sina barn på förskolan under pandemin.

Barn som fötts under pandemin har svårare att knyta an till personalen i förskolan. Det vittnar förskollärare om, enligt en svensk studie. "Många pandemibarn har varit väldigt begränsade i sin sociala värld under livets första år", säger Elia Psouni, docent i utvecklingspsykologi.

The toll of the pandemic has been especially pronounced on minorities, a growing body of research suggests.

Redan i början av året kunde Kalmarsunds Gymnasieförbund konstatera att medelvärdena på betygen sjunkit och enligt prognosen kommer tappet att synas även efter att årets elever tagit examen. Trenden är tydlig i hela landet.

Gymnasielärare blev mer positiva till digitalisering av den egna arbetsplatsen under pandemin, visar ny undersökning. Undersköterskor och läkare blev i stället mer negativa.

I den här rapporten redovisas den del av Skolverkets regeringsuppdrag om pandemins konsekvenser för skolväsendet som berör förskolan. (pdf)

Den höga frånvaron under pandemin har påverkat barns lärande och sociala utveckling i negativ riktning, enligt en färsk rapport från Skolverket.