Den lagreglerade betygsåldern kommer inte sänkas från sjätte klass. Men betyg från fjärde klass ska testas på 100 skolor från år 2017. Det är innebörden av betygsuppgörelsen mellan regeringen och alliansen.

Inga elever i Stockholm stad kommer att ingå i försöket att införa betyg i årskurs fyra. Igår kom beskedet att hundra svenska skolor ska testa betyg för elever i fjärde klass.

Regeringen pressades att gå med försöket med betyg redan i fyran. Hade inte MP och S gett med sig hotade FP att driva igenom betyg i fyran i riksdagen med stöd av SD, enligt regeringskällor.

Vad vi har lyckats med är att avvärja ett reellt hot om att betyg skulle införas i års fyra i hela Sverige. Nu slipper hela 98 procent av årskurs fyrorna att göra det, skriver Jabar Amin (MP).

När de forna kombattanterna Jan Björklund och Gustav Fridolin faller i varandras armar i betygsfrågan handlar det mer om krass politik än om skolpolitik. Och det är vackert.

Regeringen och Alliansen har sytt ihop en överenskommelse som innebär att ett begränsat antal skolor ska få testa betyg från årskurs fyra. 

Regeringen och allianspartierna har kommit överens om att på försök låta 100 skolor införa betyg från fjärde klass. 

Regeringen och alliansen är överens om att prova betyg från fjärde klass. Nu får kompromissen kritik från både SSU och Lärarförbundet.

Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP) har varit en av de starkaste kritikerna mot betyg fjärde klass. Men trots det går han nu med på att införa det – i 100 skolor. 

Betyg i årskurs 4 införs på försök i ett 100-tal skolor, där intresse finns, enligt en överenskommelse mellan Regeringen och Alliansen. "Det viktigaste är att vi kom överens", säger Gustav Fridolin (MP).

Vänsterpartiet reagerar kraftigt på regeringens och alliansen kompromiss om betyg i fjärde klass. "Den här vändningen från regeringens sida är både märklig och beklaglig", säger V:s utbildningspolitiske talesperson Daniel Riazat.

Överenskommelsen mellan regeringen och Alliansen desarmerar betygsfrågan i minst fem år framöver. Förhoppningsvis leder det till att den ibland infantila skoldebatten får en kvalitetsinjektion, skriver Lena Mellin.