De fyra partiernas överenskommelse kan slå den klubbade M/KD-budgeten ur spel. Det gör att framtiden för betygsbeslut inom skola och vårdsatsningar är oviss – totalt hänger satsningar för 5 miljarder i luften. "Det är bekymmersamt", säger chefsekonom Annika Wallenskog på SKL.

Killarna halkar fortfarande efter i skolan. I ett par år har skillnaden mellan tjejers och killars grundskolebetyg varit mycket stor, och i mer än var tredje kommun växer nu gapet. Det visar Dagens Samhälles analys av Skolverkets statistik.

Vill vi på allvar få bukt med det korruptionstryck som lärare och skolledare är satta under måste slutbetygen förankras i externt arrangerade och bedömda nationella examinationer, skriver läraren Svante Holmberg.

Höstterminens betyg visar att Ronnaskolans niondeklassare har det högsta meritvärdet bland Södertäljes kommunala skolor. En väldig uppryckning jämfört med förra året då skolans nior tvärtom landade på den lägsta betygspoängen i kommunen.

Flera elever har fortfarande inte fått sina betyg. Både elever från Nannaskolan och Eriksbergsskolan står utan sina betyg, trots att de skickades veckan innan julafton.

Lisa Heino skrev på Lärarförbundets utredarblogg ett inlägg om de problem som skapas med tidiga betygsdeadlines för lärarna.

Tired of students asking for a grade change for no particular reason -- other than a non-A might ruin their holiday? Clemson University’s English department has an idea.  

Gotländska gymnasieelever får ofta betyg som ligger över deras resultat på de nationella proven.

Nästan alla klagomål kom från män när Jesper Roine på Handelshögskolan rättade tentor. Och av dem som fortsatte klaga efter att ha fått nej till högre betyg var alla män. Ändå var det ungefär lika många män som kvinnor som skrivit tentan, och resultaten skilde sig inte mellan könen.

Nu får elever från sexan och uppåt sina betyg. Nior från Faktoriet i Eskilstuna beskriver betygssättningen med ett ord: Stressigt.

När jag träffar mina elever på gymnasiet har de redan levt med stressen i åratal. Hela tiden måste de visa vad de går för, bedömas och bedömas igen. Skolsystemet är byggt för bedömning, inte lärande. Betygen måste bort, skriver läraren Lars Östling.

I de drygt 300 begäranden om betygsomprövning som kom in till juridiska institutionen i Stockholm 2017 och vårterminen 2018 fick bara 16 procent gehör. SvD har samlat några motiveringar från studenter som inte lett till ett högre betyg.