Det är hög tid för politiker, regioner och kommuner att sätta en gemensam AI-agenda och skapa enhetliga riktlinjer när det kommer till grundskolan och hur den ska inkludera grundläggande kompetens, förståelse och förhållningssätt till AI, skriver Anna Gulliksen, rekryteringschef it-företaget Tietoevry.

New edtech tools are making it easier for teachers to complete tasks like generating lessons and providing differentiated texts, freeing up time for them to work with students.

Artificiell intelligens – AI blir ett nytt skolämne på gymnasiet och Komvux. ”Framtiden handlar fett mycket om bara datorer och AI”, säger eleven Tamir Elshafie i Linköping.

Artificiell intelligens gör att robotar snart kan ta över många av jobben i dagens samhälle.

Gymnasieskolor och utbildningsanordnare inom komvux kommer enligt Skolverket att kunna erbjuda det nya ämnet artificiell intelligens till hösten. På Mittuniversitetet i Sundsvall är docenten Jimmy Jaldemark skeptisk till den tidsplanen.

Gymnasieskolor och utbildningsanordnare inom komvux kommer enligt Skolverket att kunna erbjuda det nya ämnet artificiell intelligens till hösten. På Mittuniversitetet i Sundsvall är docenten Jimmy Jaldemark skeptisk till den tidsplanen.

Volgsjö skola i Vilhelmina är en av åtta pilotskolor i landet som deltar i ett projekt där Artificiell intelligens, AI, ska bekämpa mobbning i skolan. "Genom projektet kan vi utveckla vårt arbete mot mobbning och kränkningar", säger kvalitetsledaren Lena Olofsson.

AI blir ett nytt ämne i gymnasieskolan från hösten 2024. "Det är väldigt viktigt för ett innovativt land som Sverige att det här nu sker", säger utbildningsminister Mats Persson (L).

Undervisningsminister Tesfaye er enig med ekspertgruppe i, at digitale værktøjer vil ændre eksamensformer.

Et dansk firma har lanceret et værktøj, der skal gøre det nemmere for lærere at opdage snyd med ChatGPT. Men værktøjet skyder over målet, mener en viceskoleleder og it-didaktiker, der har afprøvet det nye værktøj.

Brugen af kunstig intelligens skal tænkes ind i undervisningen i stedet for at være et fy-ord.

Hvis man skal teste, hvad eleverne virkelig har lært, skal eksamen foregå uden digitale hjælpemidler, mener børne- og undervisningsministeren.