Gymnasielärarnas största problem är att hinna med att undervisa. Administration fortsätter att tynga trots att uppgifter plockats bort. Det skriver Eva-Lis Sirén, Lärarförbundets ordförande.

Peer Hovden, gymnasielärare på Elof Lindälvsgymnasium i Kungsbacka menar att man som lärare måste ha tid att utveckla relationen med eleverna för att ha möjlighet att skapa en bra lärandemiljö.

För att förenkla och minska lärarnas administrativa arbete med den skriftliga individuella utvecklingsplanen har Skolverket tagit fram ett stödmaterial.

Sju dagar jobb och sju dagar ledighet. Gruvarbetarnas arbetsschema inspirerade lärare vid Tornedalens folkhögskola. – Det fungerar jättebra, säger Johan Taavo, lärare.

Lärarnas tidning frågade tre lärare som bytt från ferietjänst vad de tycker om förändringen.

Av de lärare som har bytt arbetstider tycker sju av tio att de gör ett bättre jobb i dag. Lika många uppger att de inte vill byta tillbaka till sina tidigare arbetstider. Det framgår av en undersökning som Lärarnas tidning har gjort.

Möjligheten att byta förtroendearbetstid mot höjd lön har inte blivit någon succé, visar en kartläggning som Lärarnas tidning har gjort. Bara 1 600 lärare har bytt arbetstid.

De så kallade Stockholmsproven i matematik blir frivilliga. Det är en av åtgärderna för att minska arbetsbelastningen för lärarna i Stockholm. I september ska stadens handlingsplan för att slippa Arbetsmiljöverkets miljonvite vara klar.

Stockholms utbildningsförvaltning har kommit med ett första förslag om hur man ska minska lärarnas administration. Men det döms ut av Lärarnas Riksförbunds distriktsordförande och kommunombud Ragnar Sjölander.

Utbildningsminister Jan Björklund lovade i Agendas partiledardebatt att han snart ska lägga ett förslag om att befria lärarna från en hel del tidskrävande byråkrati.

"Det blir mer och mer dokumentation hela tiden. Det elevsociala arbetet ökar också", säger Anders Olsson, lärare på Karlfeldtgymnasiet i Avesta.

Huvudintrycket av Skolverkets rapport om hur grundskolelärarna använder sin tid, är att det läggs för många timmar på dokumentation och administration och för få på undervisning och uppdraget att gynna elevers kunskapsutveckling, skriver Borås Tidning på ledarplats.