Att alla elever får den undervisningstid de har rätt till är grundläggande för en jämlik skola. Nu fattar regeringen beslut om en ändring i skolförordningen, vilket innebär att den garanterade undervisningstiden framöver kommer att fördelas mellan låg-, mellan- och högstadiet.

Ett lokalt kollektivavtal ger lärarna i Skellefteå möjlighet att arbeta 40 timmars reglerad arbetstid och få 1500 kronor extra i månaden.

Försök i Skellefteå med mer arbetstid i skolan har visat sig ge mindre press på lärarna. De slipper då ta med sig jobbet hem när de slutar för dagen.

Nästan alla Göteborgs gymnasieskolor kommer att hålla stängt den 17 november – på grund av det stundande EU-toppmötet och det väntade trafikkaoset i samband med detta.

För vissa morgontrötta tonåringar kan räddningen snart var nära, åtminstone om man går på rätt skola. Stadsdelen Centrum godkänner nu ett förslag om att testa sovmorgon på ett antal skolor.

Lärarnas arbetsdag är splittrad och fylld med mycket annat än undervisning. Det visar flera undersökningar.

Fler och längre resor innebär att många skolor får in fler ledighetsansökningar. Men rektorerna har olika syn på när eleverna ska få ledigt. När en rektor säger ja till Thailandsresan, blir det blankt nej från en annan.

På Böleängsskolan i Umeå ska lärarnas alla arbetsuppgifter finnas i det personliga schemat. "Om bara lektionerna står med – hur ska jag då kunna hjälpa till när arbetsuppgifterna blir för många?

Lärarna upplever en dramatisk ökning av sin arbets­belastning. Det visar en undersökning med 1.600 svarande som Novus genomfört åt Lärarförbundet.

”Tyvärr är situationen med den höga arbetsbelastningen för lärarna till stor del självförvållad av lärarfacken”, skriver Kjell Tormod.

I Lund har fack och arbetsgivare enats om vilka delar av grundskolelärarnas arbete som kan plockas bort när tiden inte räcker till.

Det kan idag skilja sig mellan skolor hur mycket undervisningstid eleverna får under olika årskurser. Dessutom kan skolorna välja i vilken årskurs exempelvis språkval ska starta, vilket kan leda till problem om en elev ska byta skola.