Att ha ordentlig tid att planera och följa upp sin undervisning är helt centralt för lärarnas möjligheter att bedriva en god undervisning. Det är tid som i dag ofta saknas. Regeringen avser därför att utreda en reglering av lärares undervisningstid samt tid till för- och efterarbete och bjuder in Sveriges Lärare och SKR till dialog.

Giving teachers an early finish on a Friday or a day off every other week are among the ideas schools are considering to encourage teachers to stay.

På förskolor i Göteborg har de flera gånger testat sex timmars arbetsdag. Är det inte dags för hela landet snart? skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Kortare arbetstider men samma lön. På förskolan Konvaljegatan 8 på Hisingen i Göteborg har personalen fått fem timmar mer fritid i veckan. Och nu går privat- och arbetsliv ihop för barnskötarna Helene Joabsson, Maida Haidar och deras kollegor.

"Dei kan ikkje vere tilgjengelege døgnet rundt", seier rektor Monica Bøhmer.

Förskollärare har i snitt tre timmars planeringstid i veckan – totalt. Sex av tio tvingas planera medan de befinner sig i barngruppen, minst några gånger per vecka. Det visar en ny undersökning från Sveriges Lärare.

Om lidt skal skoleledere finde penge til farveblyanter og støttetimer i en såkaldt ”timebank”, der er finansieret af midlerne fra den understøttende undervisning. Her er en kort guide til skolernes nye ”bankkonto”.

Folkeskoleforligskredsen er tirsdag nået til enighed om en aftale, der i høj grad følger regeringens udspil. Der tilføres desuden på sigt flere midler til fysiske bøger, antallet af udtræksprøver reduceres, og 45 minutters daglig bevægelse droppes.

Moderaterna och Sverigedemokraterna öppnar för att återigen i lag reglera hur mycket tid lärarna ska ägna åt undervisning, så kallad undervisningsskyldighet. Partierna vill att regeringen tar steg framåt i den här frågan under mandatperioden och enligt SD förs samtal om det mellan Tidöpartierna.

Ansatte som har fått kortere arbeidstid trives bedre i jobben, opplever helsen som bedre og har mer overskudd, viser et forskningsnotat.

Våren 2024 kommer att visa om den svenska modellen kan värna elevers och lärares behov. Arbetsgivarparten SKR måste acceptera fackförbundets återhållsamma krav på återreglering av lärares arbetsvillkor. Om de inte gör det bör Sveriges Lärare driva frågan med alla medel som står till buds, skriver Marcus Larsson och Åsa Plesner.