Hot och våld, hög stress och alldeles för stor arbetsbelastning. I en pågående granskning av den svenska skolan har Arbetsmiljöverket upptäckt stora problem för både elever och lärare.

Riskerna för rektorer i Lindesberg måste sättas på pränt. Det påpekar Arbetsmiljöverket efter sin inspektion.

Matteläraren Tommy Lucassi var en av dem som intervjuades i Sveriges Radios specialsändning om hur kaoset kan brytas – i en enskild klass och i skolan som helhet (webb-radio).

Maktlösa lärare, ”kuddflickor” och barn som förstör lektionerna. Sveriges Radios granskning ger en skräckbild av skolan när den är som sämst, skriver Erik Helmerson i en ledare.

Se till att skapa studiero. Så löd Pisa-chefens råd för högre skolresultat. Men frågan är hur det ska åstadkommas.

En elev på en skola i Älmhult skrek så högt i örat på en lärarstudent att studenten drabbades av tinnitus i ena örat. Nu har Kammarkollegiet beslutat att kvinnan ska få en ersättning på 28 000 kronor.

Utvisning, kvarsittning, skriftlig varning, polisanmälan. Många skolor försöker åtgärda elevers dåliga beteende med hjälp av trappor, där konsekvensen av olika regelbrott spaltas upp. Men risken finns att trapporna får elever att känna sig straffade, menar kritiker.  

Moderaterna ger tillsammans med Lärarnas Riksförbund fem förslag som ska förbättra studieron i klassrummen. Ledarskapsutbildning inom lärarutbildningen och mer fokus från Skolinspektionen att skollagen efterföljs är två av dem.

Stök och bråk på lektionerna tar stor del av grundskollärares arbetstid, anser över hälften av lärarna. I gymnasiet handlar ordningsproblemen i stället om att elever kommer för sent och inte har med sig rätt material. Det visar en undersökning som Lärarnas Riksförbund, LR, har genomfört.

Flera medlemmar larmade facket om att arbetsmiljön på skolan i Norrköping inte var bra.

Rektor Peter Ekedahl på Plusgymnasiet i Norrköping tycker inte att det är dålig stämning på skolan.

Skollagens regler kring trygghet och studiero efterlevs inte. Det är en av slutsatserna i undersökningen som bygger på en enkät med cirka 1 250 lärare i grund- och gymnasieskola.