Forskning och utveckling kategorier
13 formative assessments that inspire creativity
Sometimes mixing in formative assessments that go a step beyond exit slips and low-stakes quizzes can inject some fun—and creativity—into learning.
Forskning- och utvecklingsartiklar
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 98 av 1683
Forskning och utveckling kategorier
‘Speed booking’ lets students share book recommendations
This fun, fast-paced activity guides middle school students to share their reading recommendations, and it can be adapted to suit a variety of literacy activities.
Forskning och utveckling kategorier
Forsker: Derfor er der ingen grund til at skrotte lektier
En forsker opfordrede for nyligt til helt at droppe lektier eller som minimum at gentænke dem drastisk. Det er en anden forsker uenig i. Lektier er berettiget i skolen. Også selvom nogle elever vil være "bagud på point", mener han.
Forskning och utveckling kategorier
Fyra vanliga fel vid bedömning i engelska
Forskaren Anna-Marie Csöregh ser ett behov av en ökad medvetenhet kring bedömning hos nyexaminerade engelsklärare. I sin avhandling har hon ringat in fyra bedömningsidentiteter i en modell som kan användas som diskussionsunderlag vid betygssättning.
Forskning och utveckling kategorier
Att börja på förskola – hur går introduktionen egentligen till?
När barnen för första gången ska lämna hemmiljön och skolas in på förskola är introduktionen mycket viktig. Detta betonas i förskolans läroplan men där står inget om vad en god introduktion är eller hur den bör gå till. Nu har forskare gjort en stor undersökning med förskolepersonal och har därmed fått en god bild över…
Forskning och utveckling kategorier
Fritidshemspersonals tal om barns fysiska aktivitet – samhällelig påverkan och möjliga implikationer
The aim of this paper is to shed light on how teachers’ talk about children’s physical activity inschool-age educare can be seen as part of comprehensive social discourses concerning education and physical activity. Focus-group interviews with a discourse-analytic approach have been carried out with staff from two municipal school-age educare in Sweden.
Forskning och utveckling kategorier
Lärarutbildningen som demokratiskt rum – medvetet engagemang och erbjudanden om ömsesidighet
There is a lack of empirical research conducted in classrooms, which urges us to investigate the interpretation of how the doing of democracy in education is carried out. In this case study we explore how democratic values are or are not, manifested by teacher students and teachers in teacher education.
Forskning och utveckling kategorier
Sjuklig fetma bland barn ökade under pandemin
Allt fler fyraåringar är överviktiga och den sjukliga fetman, obesitas, ökar mest. Det visar en stor studie som undersökt barns hälsodata under pandemiåret 2020.
Forskning och utveckling kategorier
Snårig väg till jobb för nyanlända lärare
Snabbspåret för lärare är långt ifrån en rak väg till undervisning i ett klassrum. Det upplever lärare som kommit till Sverige och vill börja jobba.
Forskning och utveckling kategorier
Recept för inkludering: Lärare som samarbetar
Lärare som jobbar tillsammans, och som systematiskt anpassar undervisningen så att alla elever kan ta till sig den – det är receptet för en inkluderande och lyckad skola, visar Balli Lelinges, doktor i pedagogik, nya forskning.
Forskning och utveckling kategorier
Att undervisa ihop – en nyckel för anpassningar
Samundervisning kan vara en nyckel när arbetet med extra anpassningar har kört fast, menar Gunilla Lindqvist, som har studerat olika yrkesgrupper i skolan och deras inställning till extra anpassningar.
Forskning och utveckling kategorier
Forskaren: ”Skippa anpassningar för varje elev”
Lärare som har tjugo individuella anpassningar i en och samma klass. Andra som planerar tre olika undervisningsupplägg till en lektion. Elever som isoleras med meningslösa memoreringsuppgifter. Många lärare och skolor har svårt att hantera extra anpassningar, visar didaktikprofessor Anders Jönssons forskning.