När de nya skolreformerna kom 2011, skapade Skånes Kommuner "FoU Skola”. I dag ingår de 33 skånska kommunerna och Sölvesborg i FoU Skola. Målet är att arbetet i FoU Skola ska vara brobyggande mellan forskning och skola.

Sex nya utbildande böcker om allt från specialpedagogik och dyslexi till geriatrik och social omsorg.

Very little in teaching can truly be boiled down to five simple strategies (teaching is hard, and those who do it are heroic), but these suggestions can add to your remote-teaching skills.

Simple, quick exercises improve mindfulness, self-regulation, and well-being, for both students and teachers.

Teacher shares how to help students get back on math track.

Only when we take the time to learn about the socioeconomic and historical backgrounds of our students and leverage their cultural strengths and knowledge, will our schools become spaces for healing from trauma.

Teachers can use advertisements in a variety of media to help students cement their science knowledge and develop media literacy skills.

The pandemic has shined a light on the importance of teaching educators about data privacy, according to Ellen Mandinach, senior research scientist at WestEd. Mandinach and the Future of Privacy Forum released two training resources this week -- the Student Privacy Primer and a guide to data ethics - aimed at better preparing K-12 teachers…

Educational outcomes of teaching to prevent antisemitism. (pdf)

Årets mottagare av ekonomipriset har gett viktiga metodologiska bidrag till hur man kan undersöka kausala effekter, och de har även använt dem i flera studier om skolan. – Pristagarnas stora bidrag är att de har visat att det i många fall går att dra kausala slutsatser genom så kallade naturliga experiment, säger Jan-Eric Gustafsson, seniorforskare…

Efter sex år på Göteborgs universitet är Catarina Player-Koro tillbaka där allt startade. Med kunskaper och nya perspektiv kring betydelsen av strukturer kring forskarmiljön och dess påverkan på grundutbildningen, återvänder hon till Högskolan i Borås. Nu i rollen som professor i pedagogiskt arbete inriktning digitalisering.

Malin Tväråna verkar läsa in saker som inte finns i min text, skriver Eva-Lotta Hultén i en debattreplik. Vi har verkliga problem med ökad radikalisering bland unga och ointresse för att träna elever i demokratiarbete. Vi delar dock synen på utbildning som en viktig demokratisk praktik där unga bör få kunskaper i att diskutera reella…