Kondomlabb, snippapussel och upplysande filmer – på Entréskolans tema-dag arbetar eleverna med sexuell hälsa i alla ämnen. Dagen kompletterar den ordinarie undervisningen.

Nytt namn, ett bredare uppdrag och något mer fokus på risker. Det är resultatet av den ändrade läroplanen för undervisningen i sex och samlevnad som träder i kraft hösten 2022. "Det kan göra jobbet svårare för dem som vill arbeta med friskperspektivet", säger Karin Gunnarsson, docent i pedagogik.

Idag är det en historisk dag på Högskolan Väst. För första gången hölls en disputation i ämnet Arbetsintegrerat lärande och Anders Sandblad är nu högskolans, Sveriges och världens förste doktor i Arbetsintegrerat lärande, AIL.

Elevresultaten ökade med matematiklyftet – utom i gruppen med socioekonomiskt svaga förutsättningar. Samtidigt visar forskning varför flickor väljer bort matematiken.

Föräldrastödsprogram som hålls av förskollärare upplevs positivt av både föräldrar och pedagoger. Det konstaterar Anton Dahlberg som forskat om förskolebarns psykiska ohälsa och föräldraskapsstöd. Nu har hans avhandling valts till favorit av Skolportens lärarpanel.

Rapporten har tagits fram av kunskapsalliansen Malmöungdomars väg till arbete genom högre utbildning (Muvah) där Malmö stad och Malmö universitet samverkar. Målet är bland annat att öka Malmöungdomars inträde på arbetsmarknaden, att få fler från underrepresenterade grupper att välja högre utbildning samt öka förståelsen för utbildningsvalen hos Malmös unga. (pdf)

Över 5000 ungas väg från grundskolan och ut i yrkeslivet har kartlagts i en ny rapport från Malmö universitet och Malmö stad. Resultaten visar att elever med arbetslösa vårdnadshavare löper störst risk att själva bli utan jobb senare i livet.

Vetenskapsrådet tilldelar två forskningsprojekt inom forskningsområdet Innovativt lärande drygt 10 miljoner kronor. Det handlar om forskning om hur mobbning påverkar elevers studier och om hur läsandet gått från att utveckla oss som individer till att betraktas som en mätbar färdighet.

Barn till mammor som mår psykiskt dåligt riskerar att halkar efter i sin kognitiva utveckling. Det visar flera nya studier som gjorts bland syriska flyktingfamiljer i Turkiet, bland spädbarnsfamiljer i Sverige och i Bhutan. Men redan små förändringar kan bryta sambandet och få barnen återgår till sin normala utvecklingsnivå.  

Att barnen lagt mer tid på digitala medier under pandemin behöver nödvändigtvis inte vara dåligt. Vad de gör när de sitter framför skärmen spelar däremot stor roll, och om de har sällskap. Det visar en forskare vid Linköpings universitet.