Det är bra att börja undervisa om Förintelsen redan före årskurs nio – och gärna genom skönlitteraturen. Det menar svenskläraren Jennie Rosén som har flera tips i Lektionsbanken.

En forskargrupp vid Lunds universitet har undersökt hur Covid-19-situationen har påverkat introduktionen till förskolan. Studien visade att vanliga omorganisationer för att utöva social distansering har haft konsekvenser för relationen till föräldrar, men också på barnens förmåga att lita på förskolepersonal. (pdf)

Kan elever höja sina betyg genom att höja pulsen? Det uppdraget fick ett par forskare på högskolan i Halmstad i uppdrag av Region Jönköping. "Vi vet att pulshöjande aktiviteter är bra för välbefinnandet", berättar Eva-Carin Lindgren som är professor vid Akademi för hälsa och välvärd.

Using films, documentaries, and video clips can be a good way to deepen lessons and build engagement, but there are pitfalls to avoid.

Principal Zachary Robbins’ solution to COVID-era school staffing shortages might sound obvious, but for K-12 leaders it’s been easier said than done since the pandemic began. “You have to make sure you attend to the human side of teaching and learning, and the human side of human resources,” says Robbins.

Upper elementary teachers can make small shifts in how they teach writing to spark students’ interest and promote critical thinking.

This plan was designed to guide teachers who haven’t had formal training in project-based learning.

Six strategies for making people with disabilities a part of your students’ diverse learning experiences.

För att eleverna ska förstå vad som menas med hållbar utveckling bör de tydligare tränas i att omsätta sina kunskaper i praktisk handling. Det är slutsatsen i en ny avhandling där undervisning för hållbar utveckling har undersökts.

Från att laga en trerätters måltid till att skala kilovis med potatis. Kontrasten mellan vad eleverna får göra i skolan och på arbetsplatsen under apl är ofta stor. Yrkeslärare har en viktig uppgift i att förbereda eleverna på skillnaden, säger forskaren Åsa Mårtensson.

Spelberoende utgör ett folkhälsoproblem. Personer med spelberoende har ofta sämre allmän och psykisk hälsa, ekonomiska problem och en riskkonsumtion av alkohol, tobak och narkotika. Nu vill forskare på Högskolan Väst undersöka vilken betydelse föräldra-barnrelationen har för ungdomars attityder till spel.

En test på fem ungdomsskoler viste at elever var positive, men maten falt ikke i smak hos alle. "Jeg ble litt overrasket over at så mange var skeptiske," sier forsker.