Forskning kopplad till skola och lärarutbildning var i centrum under ett samtal som ägde rum den 23 april i Aula Magna på Stockholms universitet.

Molekylär livsvetenskap är ett snabbt växande fält som är beroende av visualiseringar och animationer för att bli begriplig. Men animationer har begränsningar som gör att de kan feltolkas i undervisningen, visar en ny avhandling.

Högskolan i Borås startar en helt ny utbildning för dem som saknar examen men arbetar i förskolan. Skillnaden mot den vanliga förskollärarutbildningen är att studenterna kan använda sina arbetsplatser för att knyta den dagliga praktiken till teorin.

Læreverk i engelsk har gjennom tidene inneholdt mange sanger. Men de kunne vært brukt mye bedre til å utvikle elevenes språklige ferdigheter.

Kärlekens kemi och hjärnan är några av de teman som ingår i webbtävlingen Forskarjakten 2012 som nu drar igång. Tävlingen genomförs av Karolinska Institutet i samarbete med Kamratposten, i syfte att väcka barns och ungas intresse för medicinsk vetenskap och forskning.

With academics continually under pressure to manage the balance between research and teaching, is digital technology the answer? JISC, experts on information and digital technologies for education and research, suggest that learning technologies could lead to innovations in curricular design, which in turn will produce efficiencies.

A recent study of essay-scoring software has concluded that some computer programs produce scores similar to those of humans.

Runt om i världen försöker forskare, speldesigners, företag och lärare att hitta sätt att tillämpa mekanismer från datorspel till verkligheten, "gamification", eller spelifiering på svenska. I Sverige pågår en förstudie om hur skolplanen skulle kunna spelifieras.

I projektet "Svenskcoacher på nätet" hjälper lärarstudenter från Stockholms universitet ensamkommande flyktingungdomar med läxorna. Fokus ligger på ungdomarnas språkutveckling.

Det finns allvarliga brister i det nya svenska utvärderingssystemet för högre utbildning. Det visar en utvärdering initierad av den europeiska kvalitetssäkringsorganisationen ENQA.

The Teacher Education and Development Study, or TEDS-M, provides strong evidence of the benefits of teacher-preparation programs at colleges and universities.

Regeringen lovar att förbättra villkoren för doktorander som studerar till forskare på universitet och högskolor.