Specialpedagogexamen bör avskaffas och en speciallärarexamen erbjudas med ytterligare en inriktning mot pedagogiskt arbete. Det föreslår Högskoleverket i sin utredning av behovet av specialpedagoger och en särskild specialpedagogexamen.

Styrelsen för Lärarhögskolan vid Umeå universitet har utsett Gun Lundberg, Institutionen för språkstudier, till ordförande för Lärarutbildningsrådet.

Hur ser vi på muslimska friskolor och användning av niqab i skolan? Det är ett exempel på en fråga som forskare vid Stockholms universitet söker svar på inom ramen för forskningsprogrammet Accept Pluralism. Forskare från 14 EU-länder och Turkiet undersöker hur pass toleranta EU-länderna verkligen är.

Institutionen för pedagogik på Högskolan i Borås har investerat i surfplattor för att lärarstudenterna ska ligga i framkant när det gäller digital teknik. Detta har resulterat i flera projekt kring e-läromedel, bland annat har studenterna fått skapa sina egna e-böcker.

Norske elever ser på algebra som meningsløs manipulation af symboler, og har svært ved at forklare, hvorfor de laver udregninger, som de gør. Margrethe Naalsund, lektor ved læreruddannelsen på Universitetet for miljø- og biovidenskab i Norge, har i sin doktorgrad kortlagt, hvordan norske elever tænker, når de arbejder med algebra.  

Encell, Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande vid Högskolan i Jönköping välkomnar Swedish Interactive Research Association (SIRA) som ny samarbetspartner.

Forskningsmiljöerna inom Linnéstödet får starkt stöd av internationella utvärderare. Vetenskaplig nivå i världsklass, ökad effektivitet och stärkt jämställdhet är några av de positiva omdömena. År 2006 beviljades stöd till tjugo så kallade Linnémiljöer och åtta forskarskolor.

UR har skapat en ny webbplats med syfte att vara ett stöd för lärarutbildningen och i kompetensutvecklingen av lärare i informations- och kommunikationsteknik (IKT). Webbplatsen "Didaktikens verktyg" har utvecklats i samarbete med bland andra Staffan Selander, professor i didaktik.

Det kan vara problematiskt med en övertro på kvantitativa mätningar som Pisa och Timms, i skolan och i utbildningen. Om det handlar det nya numret av tidskriften Utbildning & Demokrati. Maria Olson, postdoktor i ämnesdidaktik vid Stockholms universitet, är gästredaktör för temanumret.

Det ska vara tillåtet att vara annorlunda i skolan. Och enligt forskningen är det en framgångsfaktor – alla elever vinner på inkludering. Bostonprojektet är en utbildning som syftar till att utveckla och sprida ett inkluderande arbetssätt i skolan, där stor vikt läggs vid ledarskapet.

Högskolan i Borås har siktet inställt på att bli en del av ett tredje västsvenskt universitet. Under ett styrelsemöte den 14 juni beslutade högskolans styrelse att förutsättningarna för detta ska utredas.

Högskoleverket är positivt till Utbildningsdepartementets förslag om att minska användandet av utbildningsbidrag för doktorander från två till ett år. Utbildningsdepartementet vill att fler doktorander ska anställas så att de omfattas av samma sociala trygghetssystem som övriga anställda vid universitet och högskolor.